這是一篇“雙節(jié)假期流水賬”驯嘱。
（一）我感覺自己像個“空心人”
小朋友每天都要發(fā)好幾次視頻過來巷怜，要么講他最近發(fā)生的事情优炬，要么要我看他在寫字或者畫畫（不肯看唐詩）驳遵。
好話說了一籮筐，勉強讀了一首《鹿柴》津畸，讀到“空山不見人振定，但聞人語響∪馔兀”后突然說：媽媽后频，我跟奶奶在家的時候也是空屋不見人，我感覺自己都像個“空心人”了暖途。? 小孩子童言無忌卑惜，但大人聽著心里是一陣酸楚，畢竟沒有哪個母親不想陪伴孩子成長驻售，因為生活露久，實屬無奈。
小朋友天性頑皮欺栗，但心里喜惡有數(shù)毫痕。好幾次，在寫完字和聊完天之后就會帶著哭腔說：媽媽纸巷，我想你镇草。
（二）一起炸薯條
國慶6天假期，有5天是跟3個小朋友（2個四歲的小男孩瘤旨，1個5歲的小女孩）一起度過的梯啤。可能是前期看了些《正面管教》存哲、《不管教的勇氣》之類的育兒書因宇，所以竟然還算是愉快的度過。
跟小朋友們廝混祟偷，就要把自己也當成一個小孩察滑。所以跟他們在一起的時候，我盡量會以他們的心思和情緒來理解發(fā)生的事情修肠，也會常常跟他商量一起解決問題贺辰。并請他們幫忙一起來解決。比如嵌施，他們仨喜歡吃薯片是因為香香的饲化，所以就商量跟他們說不去商店買薯片，可以自己來炸薯片吃吗伤，并讓他們幫忙一起把土豆洗干凈后給我切吃靠。把娃娃們都喊到廚房商量什么形狀，什么厚度的薯片才好吃足淆。確定答案后巢块，按照要求切.....這樣讓他們參與進來后礁阁，開心，歡樂不斷族奢，規(guī)定把炸好的土豆分成兩次吃之后姥闭，出奇順利地達成一致。
隨后的時間里歹鱼，三個人動不動的爭搶玩具泣栈，吃飯不及時，偷吃零食的被我撞見時有發(fā)生弥姻，爭搶玩具我就讓他們都都互相打一手巴掌，或者都伸出手讓我打一巴掌掺涛，吃飯不及時就比賽誰第一名就大力表揚庭敦，同時不忘提醒慢慢的那個加快速度，偷吃零食就要么把零食扔掉薪缆，要么都要分給其他人吃.....
期間我跟小朋友們道歉3次秧廉，小朋友們互相道歉7次，小朋友們跟我道歉5次拣帽，一起打掃衛(wèi)生和收拾玩具3次疼电，出去捉迷藏2次，去圖書室2次减拭，去商場只能買一次吃的2次......
（三）看不得小孩委屈流淚的樣子
因為自己的童年并不開心蔽豺，父母經(jīng)常吵架，也經(jīng)常被打罵拧粪，所以小時候就想著長大后要建立一個溫馨輕松地家庭修陡，盡量溫和些對待孩子，給孩子充分的自由可霎，盡量滿足他們的好奇心魄鸦，并欣賞他們的想象力.....
所以，當我看到還有些父母兇巴巴訓斥孩子甚至打小孩癣朗，看到小孩子委屈害怕的掉眼淚時候拾因，我就特別心疼。一方面也是不想讓自己曾經(jīng)受過的傷害再次的孩子們身上上演旷余，同時也擔心小孩子因受了打罵就變得懦弱绢记，內向，抑郁不開心荣暮。
所以對孩子的教育方法真值得用一輩子去學習庭惜，去改進。畢竟方法總比困難多穗酥。
（四）人老了就跟小孩子沒什么區(qū)別
不只是和小孩子的溝通很重要护赊，跟父母的相處方式也是需要學習惠遏。
常言說：老小老小。人老了就跟小孩子沒什么區(qū)別骏啰。任性节吮，極端，片面等各種在以前的年代里積累下來的問題日趨凸顯判耕。
老人不比孩子透绩，沒法講道理，講道理也不會聽壁熄，甚至也講不過他們帚豪。
相比要跟小孩子打成一片，呵護他們脆弱的心思草丧， 并變成彼此的朋友這種相處方式不同狸臣，跟老人們相處，重點還是在于尊重昌执，尊重他們的想法烛亦，他們過往的經(jīng)驗以及為他們重復提起的榮譽往事由衷點贊。
讓他們在年老的時候覺得自己這一輩子過得很值得懂拾，這種心理暗示能讓他們瞬間年輕幾歲煤禽，畢竟年老了的另外一種說法就是“耳順之年”。畢竟沒有人希望在年老的時候被否定這一輩子白過了岖赋，做錯了檬果，不值得，這樣的話聽到該是多么傷心贾节。
家家有本難念的經(jīng)汁汗，清官也難斷家務事。
但是栗涂，不去念經(jīng)知牌，只是用心去觀察，去學習斤程，去相處角寸，用溫和而堅定的方式同樣可以化解。
比如關于娃娃們成長的優(yōu)秀書籍挺多忿墅，多學習并踐行扁藕，相信難題不會那么難。
