導讀：樂意與教師一起閱讀视粮，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘橙凳，新娘蕾殴，請伸出XX來看看。
活動目標：
1岛啸、樂意與教師一起閱讀钓觉，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘坚踩，新娘荡灾，請伸出XX來看看。
2瞬铸、初步感知字詞：手批幌、腳、尾巴嗓节、嘴巴荧缘。
3、體驗參與猜新娘游戲活動的樂趣赦政。
活動準備：
1胜宇、《大灰狼娶新娘》故事繪本耀怜。字卡手恢着、腳桐愉、尾巴、嘴巴掰派。
2从诲、大灰狼的手爪、尾巴靡羡、大頭面具一套系洛，紅蓋頭一條。
3略步、喜洋洋音樂描扯、紅色喜字的幻燈片。
活動過程：
一趟薄、導入：
1绽诚、教師播放喜洋洋的音樂，同時出示紅喜的幻燈片請幼兒看
2杭煎、提問：聽到了這些恩够，看到了這些你想到了什么?通過幼兒的回答引入主題。
二羡铲、結合故事繪本教師講述故事蜂桶，了解主要內(nèi)容。
1也切、是誰要結婚啦?他的新娘是誰呢?引導幼兒充分地發(fā)言扑媚，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2雷恃、大灰狼究竟想了什么辦法呢?會對新娘說什么?(幼兒學說句式：新娘疆股，新娘，請伸出手來看看褂萧。)新娘的手長得怎么樣?
3押桃、大灰狼還猜不出新娘是誰，瞧导犹，他又叫新娘伸出了什么?他會怎樣問新娘呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式：新娘唱凯，新娘，請伸出腳來看看谎痢。)新娘的腳長得怎么樣?
4磕昼、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式：新娘节猿，新娘票从，請伸出尾巴來看看漫雕。)新娘的尾巴長得怎么樣?
5、大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式：新娘峰鄙，新娘浸间，請伸出嘴巴來看看。)新娘的嘴巴長得怎么樣?
6吟榴、大灰狼的新娘有著長滿毛的手魁蒜、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴吩翻、還有一張長著尖牙齒兜看、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰呀?教師揭示謎底狭瞎。
三细移、結合字卡，師生共同復述故事熊锭，加深理解弧轧。
1、大灰狼對新娘說什么?引導幼兒學說句式：新娘球涛，新娘劣针，請伸出手來看看。教師出示文字亿扁，引導幼兒感知字手捺典。
2、大灰狼又叫新娘伸出了什么?引導幼兒學說句式：新娘从祝，新娘襟己，請伸出腳來看看。教師出示文字牍陌，引導幼兒感知字腳擎浴。
3、大灰狼又會請新娘伸出什么呢?它說了什么?引導幼兒學說句式：新娘毒涧，新娘贮预，請伸出尾巴來看看。教師出示文字契讲，引導幼兒感知字尾巴仿吞。
4、大灰狼最后請新娘伸出什么呢?說了什么?引導幼兒學說句式：新娘捡偏，新娘唤冈，請伸出嘴巴來看看。教師出示文字银伟，引導幼兒感知字嘴巴你虹。
四绘搞、幼兒角色扮演游戲：
1、將幼兒用教師準備好的道具扮演成新娘傅物，然后所有的小朋友扮演新郎夯辖，用故事中的對話將故事表演一遍。
2挟伙、請一名幼兒扮演新娘楼雹，另一名幼兒扮演新郎模孩，再將故事完整地表演一遍尖阔。
3、視幼兒的興趣和課程時間榨咐，游戲可反復若干次介却，加深幼兒對于故事的理解及對角色對話的掌握。
五块茁、結束部分：
1齿坷、在大森林中還有許多的小動物也在舉行婚禮呢，我們?nèi)タ纯春脝?
幼兒在喜洋洋的音樂聲中離開活動室数焊。
