今天是2019年7月30號唤殴，也是我的生日般婆，帶著快樂的心情，更好的體會互加計劃帶給我的點滴朵逝。
我們開始了蔚袍，互加計劃的第一課“現(xiàn)代化信息技術(shù)”，王子老師的授課真的很精彩配名。對于我們一線教師來說啤咽，使用方便、實用,易學渠脉、效率的教育信息化真心有切實的獲得感宇整，老師介紹了很多款超實用的免費小程序，添加了這些小程序后芋膘，使用方便鳞青，既不需要安裝，王子老師講解的時候跟著老師的步伐为朋，幾秒鐘內(nèi)便成功制作了一個獎狀臂拓，真的太贊了！不占手機內(nèi)存空間习寸，使用極其簡便胶惰，應用服務廣泛，免費便于分享和傳播霞溪，并能提高教學活動質(zhì)量童番。學會極簡生活精钮，體會簡單的快樂。
唐校長的第二節(jié)課非常精彩剃斧！帶我們領略了世界各地的先進教學技術(shù)手段，讓我增長了很多見識忽你，開闊了自己眼界幼东，并立志在今后的教學中，努力做得更好科雳。
身為一名幼兒園教師根蟹，我在平時教學中我最常用的技術(shù)：在教學課堂上，我常用多媒體課件將聲音糟秘、圖象简逮、文字等多種信息融為一體，可以說是多姿多彩尿赚、圖文并茂散庶、聲樂俱全。極大程度地滿足了孩子們的視聽等感官需求凌净，迎合了身處讀圖時代的學生們的閱讀習慣悲龟，激發(fā)了孩子們對多媒體課的極大興趣。
在日常教學中我使用技術(shù)的困難：由于對多媒體課件有依賴性冰寻，很多時候我在這一方面大做文章须教，在課件中集中了大量聲音圖片，并在課堂上充分運用斩芭，因此形式花俏轻腺，內(nèi)容空洞的課件屢見不鮮，課堂教學成了展示制作課件才能的舞臺划乖，學生成為了一個多媒體課件的觀眾贬养。有些時候甚至出現(xiàn)了為使用多媒體而使用多媒體的誤區(qū)。同時迁筛，信息技術(shù)手段比較單一煤蚌，課堂上如果不用課件的話，就覺得不會用信息技術(shù)教學了细卧。
通過今天唐老師精彩紛呈的講解尉桩，我覺得我獲得了很大的提升：通過今天的學習，我了解了課堂信息技術(shù)不僅局限于多媒體課件贪庙，信息課堂可以是互動的蜘犁，多元的，甚至可以是以學生為主體進行自己創(chuàng)作的止邮。這樣得電子信息技術(shù)这橙，為課堂教學提供了更靈活的平臺奏窑，也讓我擺脫了唯課件試用的教條思想，更開闊了我個人視野屈扎。
梁勇老師通過網(wǎng)絡帶我們來到了別的國度的學習埃唯，我們都知道閱讀的重要性，大量的閱讀可以提高一個人的知識素養(yǎng)與精神素養(yǎng)鹰晨，但是這種閱讀是有局限性墨叛，知識得不到更進一步的拓展，但是通過老師的分享模蜡，我們被電子信息化教學對偏遠貧困山區(qū)帶來的超越漠趁，老師用手里的電子產(chǎn)品，加上老師的信息技術(shù)忍疾，將活生生的課堂呈現(xiàn)在我們面前闯传，我們?yōu)橹袊@。
信息技術(shù)將自主合作卤妒，主題式學習甥绿，動手實踐真實世界，問題解決荚孵，互動性和可視化融合在一起妹窖，這也再一次對我們的能力提了更高的要求，通過學習我們更好的掌握了如何學習收叶，并將學習到的知識運用到實際應用中去骄呼，讓孩子得到更好的教育，感謝平臺判没，感謝老師的細心講解蜓萄。
