? ? ? 從新學(xué)期開學(xué)以來兩個(gè)月的時(shí)間绘迁，我們學(xué)校就逐步開啟了新教育的征程，不管是從學(xué)校的角角落落凑队，還是學(xué)校課程模式的變化，處處都浸染著新教育的氣息幔翰。而我呢漩氨，也在跟著學(xué)校的安排一一執(zhí)行，也僅是執(zhí)行遗增，具體關(guān)于什么是新教育叫惊，為什么要進(jìn)行新教育，如何進(jìn)行新教育做修，我的頭腦里一片模糊霍狰，沒有任何頭緒。直到最近一段時(shí)間饰及，我有空拿起了牛校長開學(xué)初就給我們每一位老師發(fā)的《致教師》這本書蔗坯，看了一半左右，才大致對(duì)新教育有初步的了解旋炒。
? ? ? ? 首先步悠，新教育提倡教師過一種幸福完整的教育生活。怎樣才能達(dá)到這種幸福狀態(tài)呢瘫镇？書中提到了三個(gè)途徑：專業(yè)閱讀鼎兽，專業(yè)寫作，專業(yè)發(fā)展共同體铣除。教師通過不斷地讀專業(yè)書籍谚咬，人文書籍，教育心理類書籍等尚粘，來充實(shí)自己的知識(shí)視野和培養(yǎng)人文情懷择卦；通過不斷地寫讀后感，寫反思郎嫁，寫總結(jié)秉继，讓自己的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化；通過加入一些活動(dòng)群體泽铛，與他人之間的交流互動(dòng)尚辑，來讓自己快速成長。這些都是能夠豐富自己盔腔，成長自己的一些非常好的方法杠茬。而只有教師自身不斷地豐富成長月褥，他才有可能給孩子們提供源源不斷的新能量。
? ? ? ? 在書中瓢喉，也提到了如何與學(xué)生相處宁赤，作為一名好老師，除了自身要不斷成長之外栓票，最重要的就是了解學(xué)生决左，要學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生，觀察學(xué)生逗载，研究學(xué)生哆窿，走進(jìn)他們的內(nèi)心。通過與他們共同參與一些活動(dòng)厉斟，比如師生共讀挚躯，師生共寫，師生共同勞動(dòng)等等擦秽，拉近師生關(guān)系码荔，了解學(xué)生的個(gè)性，走進(jìn)他們的內(nèi)心感挥。也可以在學(xué)習(xí)中缩搅，通過對(duì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究和分析，幫他把握薄弱環(huán)節(jié)触幼，克服不足等等硼瓣，使學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)過程中，還是身心成長上都充滿著幸福和愉悅置谦。
? ? ? ? 我最喜歡的就是書中寫的一句話：行動(dòng)就有收獲堂鲤，堅(jiān)持才有奇跡。不管這本書中提倡的一些方法有多么好媒峡，只有我們行動(dòng)起來瘟栖，堅(jiān)持下去，才能真正體會(huì)并享受其中的樂趣谅阿。我會(huì)繼續(xù)把這本書看完半哟，也會(huì)在以后堅(jiān)持讀書和寫作，從自身做起签餐，來引領(lǐng)我的學(xué)生們?cè)谛陆逃@條路走得長遠(yuǎn)寓涨，充滿幸福。
