背景: 生物信息學(xué),日常分析 ChIP-Seq, RNA-Seq, ATAC-Seq, 以及Hi-C( 仍在學(xué)習(xí)中...)
目的:學(xué)會(huì)輸出~ 在聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候袁滥,經(jīng)常聽(tīng)到大牛們建議“學(xué)會(huì)輸出”盖桥,不論是文字上,還是技術(shù)上题翻,都需要學(xué)會(huì)輸出揩徊,在輸出的過(guò)程中,查閱大量資料嵌赠,確保信息準(zhǔn)確而又簡(jiǎn)潔塑荒,直通重點(diǎn)。
目標(biāo):每天知識(shí)的積累與總結(jié)猾普,下一天的目標(biāo)袜炕,讓拖延癥患者不再拖延,發(fā)又快又好的文章初家。