? ? ? ?總是在校園里碰見這樣一些孩子羡疗，她往往是女生喜鼓，站在一堆同齡人前面吆三喝四号杏，童聲童氣的聲音卻在老練地模仿著大人的腔調：“別說了赶掖，說你呢舍咖∧餮ィ”“今天不站好隊铣卡，誰也不準走链韭。”我心里感到悲哀煮落，是什么讓她過早失去了那個年齡該有的活潑可愛敞峭。在沉痛中，我的眼前浮現(xiàn)出當年自己的樣子蝉仇。

? ? ? 老師不在旋讹，我坐在講臺上。一邊寫作業(yè)轿衔，一邊俯視坐在下面的同學沉迹。看見誰不遵守紀律就瞪他一眼害驹，只要看見我的眼睛鞭呕，他就立馬該干啥干啥了。有人說我的眼睛會說話宛官，有人說我瞪人的時候眼睛能殺人葫松。大約就是因為當班長管紀律這樣煉成的底洗。我小時候是個靦腆的孩子腋么，相貌也普通亥揖，不知為什么就被老師給挑中了珊擂。記得剛上一年級费变，學的第一首詩駱賓王的《鵝》未玻，那時正是中午最后一節(jié)課，老師說誰背過了到前面找她背胡控，背完就可以回家吃飯了扳剿。結果我拖拖拉拉昼激，一直到最后一個庇绽，沒辦法拖了才找老師背橙困。不是背的慢瞧掺，是怕老師，怕身后的同學凡傅。我不善言辭辟狈，又因為年齡比其他人小一些，是父親跟校長說了半天才被收留的，剛進班時還沒有座位明未，要跟別人擠著坐。同桌是個活潑開朗的小姑娘趟妥，簡直有些潑辣了，這些都讓我更加木訥披摄。可是鬼知道怎么搞的疚膊，我期末考試考了第一名。也許以此父親覺得我聰明寓盗，就要求我保持第一名。還是鬼知道怎么搞的夺巩，我竟然保持著第一名周崭。到了二年級，老師就開始喊我去辦公室续镇，問問班里的情況。我都有些莫名奇妙摸航，我又不是班長問我干啥〗椿ⅲ可我又不能這么跟老師說。大約就是因為這樣一次次被老師“寵幸”读串，當時的班長是個男生竟然說他恨我，我百口莫辯了恢暖。終于到了三年級，我得到了正式任命杰捂，從此踏上了當班長的不歸路。有一次，我生病了挨队。母親借機幫我辭掉了班長的職位】辣福可是等我病好了，老師又找我情臭。其實對于這個可有可無的職位來說省撑，我一點也不稀罕。好在那時當班長頂多也就是管管紀律竟秫，做做某些學生工作，組織一下大掃除肥败，定期幫老師抄抄教案。根本不用整隊馒稍，因為我不會浅侨，更喊不出來纽谒。

? ? ? 當班長或許不難如输，可是它改變了我鼓黔。它讓我的童年不幸福不见。這是我長大成人之后才猛然發(fā)現(xiàn)的事實。將來我兒子上學了稳吮，我一定不讓他當班長。老師一再說要樹立榜樣灶似。于是我只能跟著老師的指揮棒，紀律上嚴格要求自己喻奥，學習上力爭第一，平時要做到團結友善撞蚕，還要會用“官方語言”跟同學談心……“己所不欲，勿施于人”，那時雖然不知道這句話寇钉，卻是從骨子里覺得如果自己做不好，就沒有資格管別人扫倡。所以凡事我都克制著自己，上課不能隨便說笑撵溃，下課不能跟人吵鬧，平時不能跟別人鬧矛盾等缘挑。記得有一次我上課說了話，自己覺得沒臉再說別人语淘，于是那節(jié)自習課很亂际歼，我被老師狠狠訓了一通惶翻。如果不當班長就好了鹅心，我就可以像別人一樣自由玩耍，可以隨心所欲地犯錯誤巴帮。在我看來虐秋，犯錯誤也是一種能力榕茧。我就可以有我自己的個性客给。記得小時候我家有一面墻，上面滿滿的都是我的涂鴉靶剑，如果老師不天天強調學習的首要性，而我又不是班長桩引，或許我可以從小發(fā)掘自己的潛力所在，而不是慢慢發(fā)現(xiàn)自己除了學習一無是處坑匠。還有那些悲催的表揚和獎狀啊，現(xiàn)在想來滿滿的都是傷痕。如果我不是班長咽瓷，我也不會從內心里覺得什么事情都讓著別人幫著別人，當然茅姜，我承認幫助別人是好事，可是至少不用先人后己吧钻洒。我只是個普普通通的女孩子，我只想要普普通通的小日子航唆。為啥大晚上我就不害怕，而要去送一個家遠的女同學呢糯钙？萬一回來的路上遇到壞人怎么辦退腥？可是任岸，因為我是班長狡刘，所以這些仿佛都是天經地義的。因為當班長嗅蔬，就得樣樣優(yōu)秀，別人跟我交朋友也都是沖著正能量來的澜术。我也想聽聽女孩子之間的那些小秘密小八卦，而不是學習鸟废；我也希望隔壁班的男生找我是給我遞小紙條，而不是學習盒延。

? ? ? 所以到了高中，老師再讓我當班長時添寺，我堅決不干。我大大的叛逆了一回计露，上課睡覺楞捂，逃課趋厉，戀愛……可是這絕對不是叛逆的最佳時期寨闹。因為高考啊君账。我又一次錯了。拋卻高考不談乡数，就算是心理上覺得扳回一局，可是當班長的毒害絕對不是一時的净赴，而是印到你的骨子里，流淌在你的血液里玖翅。記得考研時，考試點只有一個女廁金度，還有幾分鐘就要開考了，考卷題量那么大猜极，隊伍卻排得那么長。大家都想上完廁所再進去跟伏，只能慢慢排隊。我其實在中間携龟，卻替大家著急了，因為我發(fā)現(xiàn)其實可以節(jié)省系腰帶的時間骨宠。我站出來浮定，跟大家說：“這樣下去時間都來不及了。大家都是女生桦卒，完全可以站在蹲坑外面系腰帶整理衣服》皆郑”在我的指揮下碌更，隊伍迅速變短洞慎，很快就解決完了。而我自覺排在最后劲腿，比原來進考場的時間或許還會晚一些。我當時那么做并沒有想太多焦人，只是一種自然而然地條件反射，就是要幫大家解決問題花椭。這件事無所謂好壞。只是覺得我好操心啊矿辽，生活中也是。還會沒來由地美化一些社會秩序袋倔，人際關系，最終只是累自己奕污。

? ? ? 將來我的孩子上學了，我一定不讓他當班長碳默。即便要當，也一定要到大學里再當嘱根。即便當下的中小學教育已經發(fā)生了天翻地覆的變化，孩子們開始受到個性培養(yǎng)的重視慌洪。可是我看到的那些小班長冈爹，似乎比我當年更加威猛許多。我只希望我的孩子按照自己的個性快樂生活频伤，我希望他該犯錯誤就犯錯誤，能考多少分就考多少分憋肖，有自己真正的愛好和好朋友。當然我堅信岸更，素質能力的前提下，分數也不會太差怎炊。