從下課到三天后的現(xiàn)在（周日）箕母，我依然沉靜在三位老師營造的講師課堂之中。思維導(dǎo)圖總結(jié)畫了一張又一張赊时，總覺得還有很多感受、體會需要梳理行拢。這里分享幾點祖秒。
一：沙的試講
在參加課程之初，對于10分鐘的試講訓(xùn)練舟奠，我內(nèi)心是相當(dāng)有底氣的竭缝。我覺得我已經(jīng)講了那么多遍了，10分鐘根本不在話下沼瘫，任何主題都信手拈來歌馍。憑著這一份自信，我選擇了一個比較有挑戰(zhàn)的主題晕鹊。
開始課程后松却，吸收到了那么多講課的新思路，尤其是課程設(shè)計溅话，知道了10分鐘的課晓锻，也要有目標(biāo)、開場飞几、主題和結(jié)尾砚哆，也要用各種教學(xué)手法，要挑戰(zhàn)突破自己屑墨，我頓時懵了躁锁，才發(fā)現(xiàn)之前自己的那一份自信是源自：無知無畏纷铣。
老師準(zhǔn)備的永遠要比課堂要的多。試講前晚的凌晨战转，我先生看到我還在挑燈夜戰(zhàn)搜立，問我：從你之前講過的內(nèi)容中選擇不就行了嗎？我搖搖頭說不行槐秧！專業(yè)的同學(xué)啄踊、老師的期待加上自己的要求，讓我沒有把這10分鐘當(dāng)成是重復(fù)刁标，而是全新的開始颠通。
第二天講完，雖然老師和同學(xué)給了我很多認可膀懈，但我覺得用自己的評價標(biāo)準(zhǔn)還是不及格顿锰，需要改善的幾點如下：
1、教學(xué)設(shè)備：電腦電源沒有準(zhǔn)備充分启搂，導(dǎo)致臨場發(fā)揮心態(tài)受影響硼控，老師有沒有100%投入學(xué)生一眼就能看出來。以后不能有僥幸心理狐血，投影淀歇、翻頁器易核、音箱匈织、電腦等等要課前反復(fù)確認。
2牡直、時間把控：因為沒有講完缀匕，所以對于教學(xué)目標(biāo)是沒有全不能達成的，雖然只有10分鐘碰逸，再小的課程也需要分段規(guī)劃時間乡小，根據(jù)進度和學(xué)員反饋及時加快或放緩，才能確保教學(xué)效果饵史。
3满钟、身體語言：盡可能舒展打開，身體挺直胳喷。
二湃番、畫自己的導(dǎo)圖
同學(xué)張舒的案例雖然我也給出了我的意見，但她的困惑真的非常有價值吭露，讓我想到自己和有可能學(xué)員也有同樣的問題：追求形式吠撮，而忘記了使用MM的目的。
我也和張舒一樣讲竿，常常在學(xué)完或看完一些東西后泥兰，希望用MM總結(jié)記錄弄屡，我追求大而全，希望能夠面面俱到的記下老師或書里提及的所有有價值的內(nèi)容鞋诗，以便今后不時之需膀捷，這個目的是可以的，但我忽略了輸入是為了輸出师脂，如果我記下的都是別人的話担孔、別人的思路，那我自己的呢吃警？我沒有做知識的聯(lián)結(jié)糕篇，沒有把別人的變成自己的，就好像吃了很多有營養(yǎng)的東西酌心，但總是梗在喉嚨拌消，沒能消化吸收、無法變成養(yǎng)份安券。
我是個超愛學(xué)習(xí)的人墩崩，好奇心很強，這是優(yōu)點侯勉、也是缺點鹦筹。當(dāng)想到這個問題之后，我果斷的取消了周日另一個主題的學(xué)習(xí)址貌，我想放慢節(jié)奏铐拐、反復(fù)思考做聯(lián)結(jié)，不求知識技能的量而求吸收應(yīng)用的深度练对，反而會讓學(xué)習(xí)效果更好遍蟋。
所以，我決定以后不管任何學(xué)習(xí)螟凭，最終我都要畫一幅我自己的導(dǎo)圖虚青，這張導(dǎo)圖可以嵌入我自己的知識結(jié)構(gòu)中，也可以增加我的應(yīng)用改善計劃螺男。
三棒厘、目標(biāo)&目的
以前我從來沒有想過目標(biāo)這個問題。小到某個課程環(huán)節(jié)的目標(biāo)下隧，大到成為一個什么樣的MM老師的目標(biāo)奢人，這三天都給了我很好的啟示。陳紅老師說到2018年只有5個目標(biāo)汪拥，其中有一個是瑜伽达传，我想起我的鍛煉和英語的計劃已經(jīng)想了好多年依然沒有實施。
目標(biāo)越模糊、越多宪赶，實現(xiàn)越無力宗弯。以往的我每年都要給自己很多的目標(biāo)和計劃，年終盤點時很有成就感搂妻，但身體卻越來越疲勞蒙保，無法體會當(dāng)下的美好，生活的愉悅感反而下降了欲主。
禮明老師分享時說成為講師的的目的是為了給家人更好的生活邓厕，我想起我從小父母的期望、大學(xué)時的實習(xí)經(jīng)歷扁瓢、到現(xiàn)在的企業(yè)內(nèi)講師详恼，好像一顆顆散落的珍珠，在這三天忽然被串起引几。被別人照亮的同時也能去影響一些人昧互，這可能是我人生的使命，也是我人生的價值/目的之一把伟桅。
四敞掘、學(xué)友
除了三位大咖老師，藏龍臥虎的同學(xué)群也是讓我驚喜不已楣铁，禮明老師的溫文爾雅玖雁、小紅老師的清晰活潑、燕子老師的一氣呵成盖腕、汪汪老師的行云流水赫冬、倩倩老師的靈動俏皮、小師老師的渾然天成赊堪、麗君老師的娓娓道來面殖、Ada老師的專注精進竖哩，還有帶著寶寶來為大家熱場的張舒老師哭廉，我在你們每一個人身上都看到了讓我欽佩不已的珍寶。
一個人走的快相叁、一群人走的遠遵绰，在品思的帶領(lǐng)下，在三位大咖老師的教導(dǎo)下增淹，我覺得自己一點都不孤單椿访，有一群愛學(xué)習(xí)、愛分享的伙伴同行虑润，真是這輩子的財富成玫。
感謝品思的悉心設(shè)計、感謝三位老師這三天的用心付出、感謝恬嘉的貼心支持哭当，在以后講師的道路上猪腕，我會以你們?yōu)榘駱樱叩母€(wěn)钦勘、更踏實陋葡。
