—年級語文期中考試質量分析
? ? ? 本次期中考試于上月的26日進行格遭。我班有68名同學生參加了考試。優(yōu)秀率為79%留瞳，18人達到60～85分拒迅，60分以下0人。在今后的教學中她倘，應當多關注這85～100分的學生璧微，在課堂上多提問，課下多督促硬梁，及時有效地把學生出現(xiàn)的問題解決好前硫，加強和家長的聯(lián)系溝通，家校共同努力荧止，讓這些孩子在學習上有更好的發(fā)展屹电。
? 今后在教學中應狠抓兩頭，促中間跃巡，爭取在整體上有一個提高危号。考試如一面鏡子素邪，照出教與學的不足外莲，我們要及時反思總結，找到更好的方法兔朦，找到努力的方向偷线，讓學生學得輕松，學得方法沽甥，學出水平声邦。具體到本班與本張試卷，我簡單分析如下：
? ? 本次考試試卷共十大題摆舟，整體看試卷難度適中翔忽，正常的學生都能考出理想的成績。大致分為：做題認真盏檐，審題仔細的學生能考90以上歇式；聰明卻有些粗心馬虎的學生能考80分左右；基礎差的學生有五六個胡野，有的人識字少材失，不會讀題，不會思考硫豆，不愿寫字龙巨。所以做題困難笼呆，容易出錯，結果只能考60多分旨别，對于中等生诗赌，例如王佳玥，趙卓等這樣的學生秸弛，他們基礎稍微有點差铭若，但是非常愿意學。那么就讓他們以優(yōu)秀的學生為榜樣递览。和優(yōu)秀的學生結成對子门坷，讓優(yōu)秀的學生帶動他們提高學習的效率淳地。
對于試卷的做題情況大致是這樣的：
? 試卷的第一題，看圖讀拼音歇詞語，其中“冬”和“伙”這兩個字攘轩，個別馬虎的學生容易寫錯当叭。
? 第二題委造，找一找墨闲，連一連。把字母的大小寫連起來菲盾。這道題全體學生沒有錯誤西剥，說明這部分知識學生掌握的比較好。
? 第三大題畫出加點字的正確讀音亿汞。對于算式瞭空，粽子這樣的詞，學生平時都會說疗我，但是選擇讀音受方言影響咆畏，容易出錯，今后要加強寫字識字訓練吴裤，達到識字量的要求旧找，并且保證選擇的正確率。
? 第四題是加一加麦牺，組新字钮蛛。以后還要加強積累這方面的知識。
? 第五大題剖膳。分一分魏颓，寫一寫。個別學生出錯吱晒。書寫中馬虎大意甸饱，出現(xiàn)錯別字，還有學生寫不上。
? 第六大題叹话。選一選偷遗，填一填。分為3小題驼壶。住和主二字氏豌，容易發(fā)生混淆。應加強練習热凹。
? 第九大題的兩篇閱讀理解比較簡單泵喘。絕大多數(shù)學生都能讀懂，并且把題全部做對碌嘀。只有基礎差的、粗心大意的學生做題出錯或不會在短文中找答案歪架，平時做題不夠股冗，沒有熟練掌握做題的方法。今后要加強閱讀訓練和蚪，培養(yǎng)學生獨立閱讀止状、認真完成閱讀訓練的習慣。
? 第十大題是看圖寫話攒霹。大部分學生都能按照試卷上的提示要素完成寫話訓練怯疤，但是寫話中出現(xiàn)了標點錯誤和寫錯別字的問題，以后要加強訓練看圖寫話訓練催束，讓學生學習怎么正確的使用標點符號集峦，提高寫話水平。
? 總的來說抠刺，試卷基本把握了教材的內容塔淤，難易適中，靈活多樣速妖，既注重對基礎知識的考查高蜂，又注重對學生書寫、口語罕容，寫話备恤、辨析字詞及答題的認真程度、理解能力方面的培養(yǎng)锦秒。
? 通過本次考試露泊，我們看到了不足與差距。今后要從書寫旅择、詞語積累滤淳、口語、閱讀砌左、寫話等方面多引導脖咐，多訓練铺敌，繼續(xù)抓好聽說讀寫教學，培養(yǎng)學生認真學習的習慣和語言表達能力屁擅，多與家長聯(lián)系溝通偿凭，齊抓共管學生的學習。特別要多關注學困生派歌，給予更多的輔導弯囊。建立激勵表揚機制，激發(fā)學生學習的興趣胶果，讓學生在學習中競爭匾嘱，在競爭中得到良好的發(fā)展。
