? ? ? ? 計算題考試結(jié)果出來了，成績出乎意料。
? ? ? ? 翻開十位同學(xué)的試卷一看，張延濤和孫仁超兩位同學(xué)的成績太糟糕了脐往。平時張延濤同學(xué)成績不是在后面啊，課堂與老師的互動還算可以扳埂，成績屬于中游層面的业簿，沒想到這次的計算題成績才22分⊙舳看著滿試卷布滿的紅叉叉梅尤，這孩子上課是怎么聽的，作業(yè)又是怎樣做的岩调，正確率有多少巷燥？是不是能夠獨立完成作業(yè)，更何況晚上還上著輔導(dǎo)班呢号枕。
? ? ? ? 張延濤同學(xué)看似機(jī)靈缰揪，嘴巴也挺甜，有錯認(rèn)錯速度快葱淳，但說話有很大的水分邀跃，很難讓人分辨哪句是真哪句是假，甚至十句話里面沒有一句是真話蛙紫，頑皮的很拍屑。家離學(xué)校很近但進(jìn)校一般是比較晚的，常常是踩著預(yù)備鈴聲走進(jìn)教室坑傅，但每次放學(xué)站隊出教室卻是排在前五名僵驰。課下比較愛扎堆喜歡湊在一起活亂著玩，就做題來看這一部分內(nèi)容掌握的很不好唁毒，聽課效率很低簡直是一塌糊涂蒜茴。要問他能聽懂嗎，還立即眉飛色舞的說會會會浆西，真不知他理解的會是什么意思粉私，學(xué)習(xí)上最怕不懂裝懂。
? ? ? ? 孫仁超同學(xué)屬于我班的學(xué)困生近零，能夠遵守紀(jì)律诺核，但基礎(chǔ)知識薄弱，需要補(bǔ)的內(nèi)容太多了久信，隨著年紀(jì)升高知識內(nèi)容的加深窖杀，接受能力越來越顯得困難，對于一些計算類型題也是做不對裙士，做不好入客。好歹孩子還沒有放棄學(xué)習(xí)的念頭，每天高高興興的來上學(xué)，每節(jié)課都能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上不惹事桌硫，展現(xiàn)出認(rèn)真聽的學(xué)習(xí)態(tài)度夭咬。對于九分的數(shù)學(xué)成績，可以說是停留在數(shù)學(xué)的大門外铆隘，看不清也分辨不出里面是什么風(fēng)景皱埠。
? ? ? ? 看著數(shù)學(xué)老師一臉的無奈，一副被澆過冷水后的涼嗖嗖的神情咖驮，真的愛莫能助边器。剛?cè)肼毜陌蠋熑娜鈸湓诠ぷ魃希瑤缀趺抗?jié)課都要拖堂托修，利用每節(jié)課的課間幾分鐘還要多講幾道題忘巧，就是為了能夠讓同學(xué)們多明白一些題型，把基礎(chǔ)知識夯實牢固睦刃。有時還主動和我班的小科老師交流占用他們的課砚嘴，給孩子們補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)。年輕的艾老師有教學(xué)熱情和激情涩拙，希望用自己的教育智慧澆灌我班的這些花朵 际长，讓他們茁壯成長。只因我班男生多紀(jì)律差不好管理兴泥，艾老師就投入更多的時間和精力對孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)和說教工育，沒想到待學(xué)生如初戀，成績卻傻了眼搓彻。整整的一節(jié)課如绸，艾老師坐在自己的辦公桌前陷入了長長的沉思，沒說一句話更沒有表達(dá)自己的情緒旭贬，只是靜靜的坐在那里怔接，在思考在琢磨……
? ? ? ? 過多的努力和付出并沒有換來自己想要的結(jié)果，這當(dāng)頭一棒讓年輕的艾老師好長時間沒緩過神來稀轨，我輕輕地走近她安慰說:慢慢來扼脐，給自己時間讓我們一起靜待花開吧！
