我們都知道段誊，孩子的成長離不開閱讀闰蚕。小時候我們就常說，書中自有黃金屋连舍、書中自有顏如玉没陡，閱讀能夠給孩子帶來無限可能，是最有效的教育工具。但該給孩子讀什么樣的書盼玄，面對各類雪片一樣的書單又該如何選擇贴彼，如何與孩子共讀、不太體裁的書籍又該如何閱讀埃儿，我想是每名家長的難題器仗。讀完了《我用閱讀教育孩子》，給了我很大啟發(fā)蝌箍。閑話少敘青灼，直接上干貨。

第一部分 閱讀的3個基本盤

[if !supportLists]一妓盲、? [endif]如何培養(yǎng)孩子的閱讀力

1、引導(dǎo)孩子堅持深閱讀

2专普、閱讀和表達相結(jié)合

3悯衬、閱讀一定要與實踐結(jié)合

4、深閱讀的具體方法

（1）讀前：查閱資料或是用看紀錄片檀夹、看電影等方式筋粗，了解作者的生平，這本書的歷史背景炸渡，這本書的歷史地位娜亿、影響和價值，為閱讀做一個有效的導(dǎo)讀蚌堵。

（2）讀中：給孩子提幾個問題买决，鼓勵孩子帶著問題去閱讀，也要鼓勵孩子對書中的內(nèi)容提出問題翘盖，對作者的觀點加以質(zhì)疑惩猫，這非常有利于培養(yǎng)孩子的批判性思維呀忧。遇到不懂的地方，可以查閱工具書等找出答案躲舌，遇到精彩之處，可以反復(fù)閱讀甚至背誦性雄。

（3）讀后：一定要和父母没卸、同齡人討論書中值得思考、值得回味的地方秒旋，或是拿起筆寫下自己的所感所悟约计，對本次閱讀做一個總結(jié)和升華。

[if !supportLists]二滩褥、? [endif]如何選到適合孩子的書

1病蛉、讀優(yōu)質(zhì)的成人書，

2、讀新書铺然、讀雜書俗孝，

3、讀有貴族氣質(zhì)的書魄健；

4赋铝、每個孩子都是一個具有不同特質(zhì)的生命個體，在不同的年齡段有不同的精神需求和興趣愛好沽瘦，閱讀需求也不盡相同革骨。需要在不同的時段里為他們量身定制地選出適合的好書。

[if !supportLists]三析恋、? [endif]如何用閱讀提高寫作能力

1良哲、讓孩子抄書、背書

2助隧、“說”讀后感

[if !supportLists]3筑凫、[endif]帶著孩子讀世界

第二部分10個成長坑，統(tǒng)統(tǒng)可以用閱讀來搞定

[if !supportLists]一并村、? [endif]孩子愛拖延巍实，怎么辦

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用方法

1、用一本好書給孩子講清楚時間管理的原則：先工作哩牍，后享樂棚潦；

2、學(xué)會使用時間管理的工具膝昆；

3丸边、用管理團隊的方式管理孩子的時間和學(xué)習。

[if !supportLists](二)? ? [endif]三個原則

1外潜、信任原环，放權(quán)；

2处窥、目標管理嘱吗；

3、制定獎懲措施滔驾，并嚴格執(zhí)行谒麦。

[if !supportLists](三)? ? [endif]推薦書單

《快樂兒童的7個習慣》。

[if !supportLists]二哆致、? [endif]如何激發(fā)孩子的寫作興趣

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用方法

1绕德、做一本孩子的“童年語錄”；

2摊阀、鼓勵孩子寫日記耻蛇，把日記作為最好的朋友踪蹬，向它傾訴。

[if !supportLists]三臣咖、? [endif]如何進行親子共讀

[if !supportLists](一)? ? [endif]0～2歲應(yīng)該怎么共讀

1跃捣、實用方法

0～2歲是兒童的聽力和語言能力發(fā)育的啟蒙期，親子共讀如果能從這個時候開始夺蛇，應(yīng)該是幫助孩子建立閱讀興趣的黃金的時間點疚漆。閱讀的內(nèi)容，建議以色彩簡單明了的繪本故事和古典詩歌為上選刁赦。

2娶聘、推薦書單

《聲律啟蒙》、《安徒生童話》甚脉、《格林童話》等丸升。

[if !supportLists](二)? ? [endif]2～6歲如何共讀

1、實用方法

2歲以后牺氨，孩子基本上都能夠獨立地說話與表達了发钝。這個時候，親子共讀在他們的智力發(fā)育過程中發(fā)揮著愈加重要的作用波闹。在這個階段，優(yōu)秀的兒童文學(xué)涛碑、圖文并茂的少兒百科全書成了親子共讀的主題精堕。

2、推薦書單

《小王子》蒲障、《丑小鴨》歹篓、《海的女兒》、《不一樣的卡梅拉》揉阎、《美國國家地理》（少兒版）等庄撮。

[if !supportLists](三)? ? [endif]小學(xué)低年級如何共讀

1、實用方法

小學(xué)一毙籽、二年級洞斯，孩子將完成從拼音到漢字的基礎(chǔ)學(xué)習，所以這個時候坑赡，我主張烙如，孩子的閱讀可以以“橋梁書”為主，“橋梁書”的形式是文字配拼音毅否、圖畫亚铁，孩子們在閱讀中可以從拼音閱讀逐漸過渡到文字閱讀，邊讀邊鞏固所學(xué)螟加，能體會到自己開始獨立閱讀的成就感徘溢。

2吞琐、推薦書單

《中國百年文學(xué)經(jīng)典橋梁書》。

[if !supportLists](四)? ? [endif]小學(xué)三年級后然爆，如何共讀

1站粟、實用方法

進入小學(xué)三年級后，孩子已經(jīng)完成識字階段施蜜，應(yīng)該讓他學(xué)會用自己所學(xué)的漢字卒蘸，在沒有家長的陪同下，獨立地閱讀適合他的圖書了翻默。此時缸沃，親子共讀進入了一個最關(guān)鍵的階段，因為在這之后修械，正是孩子的認知能力突飛猛進趾牧，開始睜開眼看世界、看人生肯污，開始逐漸形成三觀的時期翘单。

2、推薦書單

《故宮里的大怪獸》蹦渣、《詩經(jīng)》哄芜、《哈利·波特》、《紅樓夢》柬唯。

[if !supportLists](五)? ? [endif]其他推薦的有趣閱讀方式

1认臊、通過閱讀分享會，可以讓閱讀更有趣锄奢；

2失晴、通過戲劇的方式，可以讓孩子更愛閱讀拘央。

[if !supportLists]四涂屁、? [endif]如何進行自我管理

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用內(nèi)容

1、自控力提升表

2灰伟、打造“成功計劃”

3拆又、父母以身作則

[if !supportLists](二)? ? [endif]推薦書單

1、《孩子袱箱，先別急著吃棉花糖》遏乔；

2、《杰出青少年的7個習慣》发笔。

[if !supportLists]五盟萨、? [endif]如何規(guī)劃未來

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用方法

1、幫孩子全面認識自我了讨；

2捻激、給孩子做好職業(yè)啟蒙制轰；

3、追求興趣和事業(yè)相一致胞谭。

（二）推薦書單

1垃杖、《長大干什么》；

2丈屹、《兒童職業(yè)啟蒙百科——長大后我要做什么》调俘。

[if !supportLists]六、? [endif]如何提升財商

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用內(nèi)容

很多國家的家長都非常重視孩子財富觀的建立和理財能力的培養(yǎng)旺垒。如何讓孩子從小養(yǎng)成正確的金錢觀彩库、消費觀、理財觀先蒋，如何讓孩子學(xué)習用自己的勞動去換取財富骇钦，是我國目前的教育體系基本沒有覆蓋的內(nèi)容，但它是孩子成長過程的一大重要命題竞漾，也是讓他們擁有幸福人生的重要基石之一眯搭。

[if !supportLists](二)? ? [endif]推薦書單

《小狗錢錢》、《小島經(jīng)濟學(xué)》业岁、《窮爸爸富爸爸》鳞仙。

[if !supportLists]七、? [endif]如何培養(yǎng)團隊能力

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用方法

1笔时、讓孩子學(xué)習團隊合作的三個黃金原則繁扎；

（1）原則一：雙贏思維，讓每個人都有收獲

（2）原則二：學(xué)會傾聽糊闽，先傾聽再開口

（3）原則三：協(xié)作增效

2、方法二：鼓勵孩子多多參加團隊活動爹梁，尤其是體育活動右犹；

3、方法三：教孩子學(xué)會接納姚垃、包容與欣賞念链。

[if !supportLists](二)? ? [endif]推薦書單

《杰出青少年的7個習慣》。

[if !supportLists]八积糯、? [endif]如何進行科學(xué)啟蒙

[if !supportLists](一)? ? [endif]實用方法

1掂墓、和孩子一起動手做實驗；

2看成、帶著孩子去“科考”君编；

3、鼓勵孩子參加STEAM活動川慌。

[if !supportLists](二)? ? [endif]推薦書單

1吃嘿、《奇趣科學(xué)實驗》祠乃；

2、《美國國家地理》（少兒版）兑燥；

3亮瓷、《神奇的校車》；

4降瞳、《神奇圖書館》嘱支；

4、《DK百科全書》挣饥；

5除师、《智能時代》；

6亮靴、《態(tài)度》馍盟；

7、《時間簡史》茧吊。

[if !supportLists]九贞岭、? [endif]如何培養(yǎng)歷史觀

[if !supportLists](一)? ? [endif]推薦書單

對于小學(xué)中低年級的孩子，推薦：《歷史大冒險》搓侄、《上下五千年》瞄桨；

對于小學(xué)中高年級的孩子，推薦：《人類簡史》（是北京的一些重點中學(xué)里每個學(xué)生人手一本的“另類”歷史書）讶踪、《隋唐演義》芯侥、《三國演義》、《中國簡史》（呂思勉著）乳讥、《BBC世界史》（A History of the World柱查，安德魯·瑪爾著）、《最早的中國》（許宏著）云石、《統(tǒng)一與分裂》（葛劍雄著）唉工、《與廢墟為伴》（考古書籍）、《人一生要去的50個地方》汹忠。

[if !supportLists]十淋硝、? [endif]推薦給家長讀的書

1、《好媽媽勝過好老師》（尹建莉著）宽菜；

2谣膳、《一歲就上常青藤》（薛涌著）；

3铅乡、《傅雷家書》（傅雷著）继谚；

4、《孩子你慢慢來》（龍應(yīng)臺著）阵幸；

5犬庇、《正面管教》（簡·尼爾森著）僧界。

第三部分 如何閱讀3種主流體裁的文章

[if !supportLists]一、? [endif]人物傳記類

[if !supportLists](一)? ? [endif]價值

1臭挽、能激發(fā)孩子的創(chuàng)新力捂襟、學(xué)習力；

2欢峰、能提升孩子的抗挫力葬荷；

3、能提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力纽帖；

4宠漩、能提升孩子的社會責任感。

[if !supportLists](二)? ? [endif]怎么讀懊直？

1扒吁、第一個工具：帶著問題去閱讀；

2室囊、第二個工具：人物大事記雕崩；

3、第三個工具：人生曲線圖融撞。

[if !supportLists](三)? ? [endif]推薦書單

1盼铁、《硅谷鋼鐵俠》；

2尝偎、《喬布斯傳》饶火；

3、《蘇東坡傳》致扯；

4肤寝、《撒切爾夫人傳》；

5抖僵、《德蘭修女傳》醒陆；

6、《J.K.羅琳傳》裆针。

[if !supportLists]二、? [endif]古詩文類

[if !supportLists](一)? ? [endif]怎么讀寺晌？

1世吨、大聲誦讀和記憶（全國著名特級教師于永正曾說：“小古文怎么學(xué)？粗知大意呻征，背下來再說耘婚！”）；

2陆赋、結(jié)合課堂學(xué)習的知識點

3沐祷、利用碎片化時間閱讀嚷闭。

[if !supportLists](二)? ? [endif]書單

1、學(xué)前讀什么赖临？推薦《唐詩三百首》胞锰；

2、小學(xué)讀什么兢榨？推薦《小學(xué)生小古文100課》（上下冊）嗅榕。

[if !supportLists]三、? ? ? [endif]嚴肅文學(xué)

[if !supportLists](一)? ? [endif]怎么讀吵聪？

1凌那、先讀序言；

2吟逝、精讀和泛讀相結(jié)合帽蝶。

[if !supportLists](二)? ? [endif]推薦書單

1、《中國百年文學(xué)經(jīng)典橋梁書》块攒；

2励稳、《城南舊事》；

3局蚀、《小王子》麦锯；

4、《青銅葵花》琅绅。

第四部分 書單匯總

在國際上扶欣，包括中小學(xué)生的國際學(xué)生評估項目（PISA）等指標性評價中，閱讀能力一直是最為重要的項目之一千扶×响簦可以說，閱讀力與“智商”“情商”“財商”等概念一樣澎羞，是現(xiàn)代人特別需要提升的能力髓绽。

《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中明確規(guī)定：學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”，其中妆绞，小學(xué)階段閱讀總量應(yīng)不少于150萬字顺呕，平均每人每年讀45本左右。

大家好括饶，我是超級小馬爸爸株茶，作為一名小學(xué)生家長，總是在教育與被教育的道路上徘徊前進图焰，在這場無限游戲中彷徨前行启盛，希望通過這個渠道，分享自己的學(xué)習，和大家共同成長僵闯。如果您喜歡卧抗，歡迎關(guān)注、點贊以及在評論區(qū)進行交流鳖粟。