圖片發(fā)自簡書App
繪制思路：中心圖花了個放大鏡脑漫，代表分析。三個階段作為三個分支
分析閱讀--三個階段
1篓足、 分析閱讀的第一階段：找出一本書在談些什么的規(guī)則
(1) 盡早把書按照種類和主題分類
(2) 使用最簡短的文字說明整本書在談些什么堡妒。
(3) 將主要部分按順序與關(guān)聯(lián)性列舉出來锯仪。將全書的大綱列舉出來，并將各個部分的大綱也列出來铜异。
(4) 確定作者想要解決的問題哥倔。
2、 分析閱讀的第二階段：詮釋一本書的內(nèi)容的規(guī)則
(5)找字揍庄，用關(guān)鍵字與作者達成共識咆蒿。
(6)找句，抓住重要主旨。
(7)知道作者的論述是什么沃测，從內(nèi)容中找出相關(guān)的句子缭黔，再重新架構(gòu)出來。
(8)確定三個問題蒂破，1馏谨、作者已經(jīng)解決了哪些問題，2寞蚌、還有哪些是沒解決的田巴。3、哪些是作者知道他沒解決的問題挟秤。
3壹哺、 分析閱讀的第三階段：像是溝通知識一樣地評論一本書的規(guī)則
A． 智慧禮節(jié)的一般規(guī)則
(9)除非你已經(jīng)完成大綱架構(gòu)，也能詮釋整本書了艘刚，否則不要輕易評價管宵。
(11)在說出評論之前，你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識與個人觀點的不同攀甚。
B.批評觀點的特別標準
(12)證明作者的知識不足箩朴。
(13)證明作者的知識錯誤。
(14)證明作者不合邏輯秋度。
(15）證明作者的分析與理由是不完整的炸庞。
