? ? ? 在上個(gè)周末吃完晚飯的時(shí)候,太太抱怨在家里輔導(dǎo)兒子做作業(yè)時(shí)兒子很不愿意勉抓，一天只寫了一面字骇吭，問我要怎么教育他愛學(xué)習(xí)。 我想跟她說岩睁，光靠命令孩子也是沒有用的钞脂，靠給好處他，誘導(dǎo)他寫作業(yè)笙僚，長期也是沒有用的芳肌。首先你要跟他做好朋友，真正的理解他肋层，關(guān)心他亿笤，幫助他。然后幫助他找到學(xué)習(xí)的樂趣栋猖，學(xué)習(xí)的動(dòng)力净薛，找到適合自己的學(xué)習(xí)難度和適合節(jié)奏，引導(dǎo)他建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃蒲拉。因?yàn)閷W(xué)習(xí)只有是自己要學(xué)肃拜，而非家長該我學(xué)痴腌，才能學(xué)得好。
? ? ? 我開頭的道理還沒說一半燃领，她就打斷我說士聪，我把所有方法都試過了，他就是一個(gè)厚臉皮猛蔽。一句話頂?shù)梦艺f不下去了剥悟。
? ? ? 結(jié)果我是憋了大肚子的道理，推銷不出去曼库。
? ? ? 現(xiàn)在反思過來区岗，是應(yīng)該在講話的開始第1分鐘就亮明觀點(diǎn)：
要怎么做，
為什么要這么做毁枯？
這么做了有什么好處慈缔？
? ? ? 在太太下周輔導(dǎo)孩子作業(yè)，孩子不愿意做的時(shí)候种玛，用一分鐘發(fā)言法來表達(dá)我的意見：
? ? ? 孩子學(xué)習(xí)興趣來源于三個(gè)方面藐鹤。1好的目標(biāo)；2積極的反饋蒂誉；3合適的難度教藻。
? ? ? 因?yàn)槟繕?biāo)設(shè)定好了就能激發(fā)起出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)的過程中持續(xù)得到積極正面的反饋就能夠使學(xué)習(xí)興趣保持下去右锨，而合適的難度則可以不斷的激發(fā)新的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力碌秸。
? ? ? 只有這樣做了绍移，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。產(chǎn)生持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣讥电，從而改變“要我學(xué)”蹂窖，為“我要學(xué)”。
? ? ? 上面就是一分鐘發(fā)言的內(nèi)容恩敌，要提前多練習(xí)熟練瞬测，并且把后續(xù)用于支撐觀點(diǎn)的論據(jù)和論證也整理完善。
