HNTC--第六篇分享 ?
關(guān)于學習拆書技術(shù)的事
其實高中的時候是沒什么學習技巧的，每科有自己的一個筆記本就是好了不得的事情了，至于筆記届垫，也是從頭至下，再回頭看全释，仍然是重復的一遍記憶和解讀方式装处。
而長大了，不用怎么考試的時候浸船，倒是發(fā)現(xiàn)妄迁，有思維導圖有拆書這種神器：
拆書的本質(zhì)是一種學習方法論，適用于提升能力李命、解決問題為目標的成人學習登淘，強調(diào)以學習為中心而不是以知識為中心，要把書中的知識關(guān)聯(lián)成學習者的經(jīng)驗封字、規(guī)劃的具體運用黔州。
如果高考前我學會了拆書，最起碼我會對知識點有更多的探索和聯(lián)想
例如地理課程阔籽，我會想想一個探險的場景流妻，我能分辨巖石，地形笆制，山脈绅这，能更好地完成那時各種千奇百怪的設(shè)想；
第一项贺、選擇合適的片段君躺。
第二峭判、用自己的話來復述書中能引起你共鳴的內(nèi)容。
第三棕叫、寫的時候要有實際例子
第四林螃、寫出的內(nèi)容，要對未來有意義：
如果那個時候?qū)W會了拆書俺泣，或許現(xiàn)在我還能背誦起飄里面的經(jīng)典場景疗认，能夠在紅樓夢的世界里面找到更多人物個性和共鳴》疲或許能夠從枯燥乏味的知識中找到書本的力量横漏。
在高中時代，那個最具備學習力的時代熟掂，能夠在啃著郭敬明的破碎愛情的書里面離開缎浇，更多地看向科學和政治，了解這個世界赴肚，也更知道我們能做什么素跺。或許誉券，在考大學的時候?qū)懈嗟姆较颉?/p>
如果那個時候?qū)W會了拆書指厌，也許我也會有一幫一同學習拆書的小伙伴，一起看一本書踊跟，交流我們的看法踩验，或許我能更理解，別人為什么和我們的想法不一樣商玫。
如果那個時候?qū)W會了拆書箕憾，也許我也會愿意把一本本的書拆成自己想要的東西，啟發(fā)思考决帖，而非跟隨固定的思維厕九。
可惜，現(xiàn)在我們越來越不看書地回，似乎錯過了讀書的年齡扁远，就沒有勇氣拿起一本厚厚的書，哪怕看專業(yè)書籍都希望上面有每個步驟的圖示讓我們你直接做就好
這樣的過程刻像，只會讓我們的學習變成一項奢侈的事情畅买。
未來已來，再最需要學習力和精神力的時代细睡，讓我們多掌握一點學習神技谷羞，8月26日，HNTC線下聚會，特邀拆書幫長沙分舵老師為我們開啟拆書之旅湃缎，快來參加吧犀填！
