今天聽完了樊登講的《少年發(fā)聲》，我們一直在討論教育問題剑肯，卻從沒聽到孩子的聲音莲绰，孩子的缺席和失聲是一個嚴重的問題悦污。教育問題是家長與孩子在相處時，逐漸表現(xiàn)出來的钉蒲，如果只聽家長一面之詞切端，教育問題是不可能得到很好的解決的。這本書很好顷啼，作者陳瑜采訪了16位不同年齡階段踏枣，來自不同城市、不同家庭的孩子钙蒙，讓這些孩子說出了自己心中想說的那些話茵瀑，聆聽孩子的話，我好像看到了月亮的背面躬厌，看到了問題的真實面目马昨。
小黎的故事
這是一個八年級學(xué)生，終于考上重點高中的她扛施，卻有非常嚴重的抑郁癥狀鸿捧，曾休學(xué)半年「碓可以上學(xué)后匙奴，她還是不愿去，甚至爬上教學(xué)樓的窗臺要跳樓妄荔，作者以為她只是嚇唬媽媽泼菌，可這孩子卻說她真的想死，對世間沒有任何留戀啦租。打小哗伯，父母就不斷地給她灌輸“如果不學(xué)習(xí)就是不務(wù)正業(yè)，不務(wù)正業(yè)就是垃圾”的理念篷角，這孩子從小學(xué)二年級就開始有壓力焊刹，她認為一天24小時，除了吃飯、睡覺伴澄，都應(yīng)在學(xué)習(xí)赋除，她如此努力，還一直被媽媽罵非凌，媽媽罵她不夠好举农，做完作業(yè)不夠早，做事不夠認真......
當一個孩子已經(jīng)足夠努力敞嗡，還不能讓父母滿意颁糟，她就會感到挫敗感，她會越來越討厭自己喉悴，從而放棄努力棱貌，放棄自己。事后箕肃，小黎的媽媽給小黎寫了道歉信婚脱，她以后不會再對小黎的學(xué)習(xí)提出更多的要求了。
反思：成績真的那么重要嗎勺像？優(yōu)秀真的那么重要嗎障贸？當我們和孩子的聊天內(nèi)容只剩下學(xué)習(xí)和成績時，應(yīng)該是最無聊的吧吟宦！孩子每天都在學(xué)習(xí)篮洁，跟我們聊天，她肯定不想我們絮叨學(xué)習(xí)的事兒殃姓，再談袁波，只能加重孩子的壓力，所以應(yīng)該談一些愉快的話題蜗侈，問問孩子有什么需求篷牌，需要我們做些什么，或者說說我們的工作宛篇，我們的近況.......不要當監(jiān)工娃磺，學(xué)會當傾聽者，陪伴者叫倍。
杜絕給孩子說：“考不上好初中就沒有好高中，沒有好高中就沒有好大學(xué)豺瘤，沒有好大學(xué)就沒有好未來吆倦，你的人生就毀掉了∽螅”
崽崽的故事
崽崽蚕泽，一個三年級的男生。他脾氣暴躁，他有時候想把6歲的弟弟一腳踢飛须妻，但又不忍心仔蝌。他怎么了呢？
原因是6歲的弟弟不懂事荒吏，喜歡吵鬧敛惊，喜歡找他玩，逗他玩绰更，讓他很生氣瞧挤，此時媽媽就會揍他±芡澹看來他脾氣暴躁特恬、喜歡揍人是跟媽媽學(xué)的。他不會向媽媽說事情徐钠，因為媽媽根本不想理他癌刽，他感覺媽媽只注重弟弟，媽媽經(jīng)常說些傷人的話尝丐，諸如妒穴，你愛怎么就怎么吧，我現(xiàn)在不想聽你說話......孩子的心門就是在一次次冷遇后摊崭，慢慢關(guān)上的......
作者給多子女家庭有三條最基本的提醒讼油，寫下來，好好學(xué)習(xí)——
1.不要總是要求老大讓著弟弟或妹妹呢簸；
2.不要當著一個孩子的面表揚或批評另一個孩子矮台；
3.不要拿孩子們的優(yōu)缺點比來比去。
這三條提醒很對根时，我需要在實際生活中做到瘦赫，避免無意的舉動對孩子造成傷害。
