? ? ? 校園之外沒有溫室泻云，長大之后沒有兒戲艇拍。外面的世界，不會(huì)輕易原諒那些無法無天的孩子宠纯！與其等待孩子將來被社會(huì)敲打得頭破血流卸夕，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命婆瓜，敬畏尊長快集，敬畏規(guī)則。
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? ? ? 之前廉白，一則學(xué)生和老師互扇耳光的視頻驚爆網(wǎng)絡(luò)碍讨。今天99%的老師是不敢打?qū)W生的。老師打了學(xué)生蒙秒，哪怕很輕微勃黍，有些不明事理的家長特別是爺爺奶奶就會(huì)找到學(xué)校、教育局晕讲，要求老師賠禮覆获、賠償，老師輕則顏面無存瓢省，身敗名裂弄息，重則開除教職，丟掉飯碗勤婚。
? ? ? 老師在“一朝被蛇咬”后摹量，對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子只好不聞不問，惹不起馒胆，還躲不起嗎缨称？
? ? ? 在學(xué)校，老師不敢管祝迂。在家里睦尽，家長則舍不得管！
? ? ? 有人曾問李雙江打孩子嗎型雳？李雙江說：“不打当凡，舍不得，有時(shí)真想打纠俭，但不能打沿量，勸說，我們嚇唬一下冤荆。還沒有打朴则，自己的眼淚先掉下來了……”
? ? ? 很多家長都是這種心態(tài)，偶爾因孩子頑劣發(fā)了回火匙赞，過后還懺悔不已佛掖。
? ? ? 父母管教孩子妖碉，老師管教學(xué)生，自古以來天經(jīng)地義芥被，初會(huì)學(xué)話的小兒都會(huì)念“養(yǎng)不教欧宜，父之過；教不嚴(yán)拴魄，師之惰”冗茸。可是現(xiàn)在匹中，父母不愿教夏漱，老師不敢嚴(yán)，父子關(guān)系顶捷、師生關(guān)系徹底扭曲挂绰。
? ? ? 每家每戶都是“小皇帝”“小公主”，自出生就三代六口圍著轉(zhuǎn)服赎，家長舍不得打葵蒂、舍不得罵，老師在批評(píng)孩子時(shí)瞻前顧后重虑、縮手縮腳践付。其結(jié)果，很多孩子蹬鼻子上臉缺厉，脾氣越來越大永高，任你怎么給他講道理都不管用。那些問題孩子更加驕橫跋扈提针，我行我素命爬，自毀前程。李雙江的兒子李天一关贵，就因涉嫌輪奸被判刑10年遇骑。
? ? ? 復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授做過一次演講卖毁，題目叫《教育揖曾，請(qǐng)別再以愛的名義對(duì)孩子讓步》，其中有一段話我很認(rèn)同：我們教育的主體思路是對(duì)孩子不停地讓步亥啦，給孩子更多的快樂炭剪，給孩子更多的游戲時(shí)間。天底下哪有這樣的教育翔脱？孩子畢竟不是成年人奴拦，孩子還必須管教、必須懲戒届吁。我們要告訴孩子错妖，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)绿鸣。
? ? ? 如果在全社會(huì)形成對(duì)孩子讓步的氛圍，以后的孩子是很可怕的暂氯，我們的未來是很可怕的潮模，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發(fā)展的重?fù)?dān)的……
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? ? ? 熱播劇《歡樂頌》，劇中懂事暖心的小安迪圈粉無數(shù)痴施。小安迪就是劉濤的女兒王紫嫣出演的擎厢，7歲的小姑娘已經(jīng)很會(huì)照顧弟弟。劉濤曾驕傲地說辣吃，一雙兒女都挺懂事动遭。
? ? ? 有一次上《金星脫口秀》，金星問劉濤的教育秘訣神得。劉濤說：女孩子從小要懂規(guī)矩厘惦，不能過于隨意隨性，“對(duì)孩子不能一味遷就哩簿，孩子必須要有一個(gè)能夠管得住他的人”绵估。
? ? ? 說得真好！孩子必須要有一個(gè)能夠管得住他的人卡骂！然而国裳，現(xiàn)在很多孩子天王老子都管不住，更別說爸爸媽媽全跨、爺爺奶奶缝左。
? ? ? 過去，遇到孩子不聽話浓若，家長會(huì)寄希望于學(xué)校渺杉。他們說：“等到了學(xué)校就好了，自然會(huì)有老師管著他!”把孩子交到老師手里時(shí)挪钓，還不忘再三叮囑：“不聽話是越，你就打！”
? ? ? 我們那小時(shí)候碌上，孩子幾乎都是怕老師的倚评，再不怕父母的孩子，對(duì)老師還是有些敬畏的馏予。懷進(jìn)鵬｜教育部部長人應(yīng)該有敬畏之心贡蓖。一個(gè)人有了敬畏之心匣屡，才能自覺約束自我，不做出格越軌之事。古語說：“凡善怕者肆饶，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩悉尾，安不出大格”。所以有“舉頭三尺有神明”的故事挫酿。
? ? ? 幾十年過去了焕襟，現(xiàn)在的孩子連老師也不怕了。不但不怕老師饭豹，還辱罵老師鸵赖、惡搞老師，甚至像文章開頭這位男生那樣打老師拄衰。
? ? ? 曾有一個(gè)視頻它褪，兩名高中男生圍毆老師，還對(duì)著鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生翘悉，你們能把我怎樣茫打？”這就是被全社會(huì)寵得無法無天的中國未來！
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? ? 《水滸傳》中妖混，宋江殺了閻婆惜老赤，一路顛簸流離，當(dāng)時(shí)酷熱難耐制市，就在一棵大樹下乘涼抬旺。不知不覺睡著了，竟被一頑童用尿泚醒祥楣。宋江也沒說什么开财，給了那頑童幾個(gè)銅板，匆匆離去误褪。
? ? ? 又一日责鳍，李逵追尋宋江，恰巧也在這棵大樹下乘涼兽间，不知不覺睡著了历葛，同樣被幾個(gè)頑童用尿泚醒。李逵醒來不明所以嘀略，但見幾個(gè)光腚頑童嬉笑著來要銅板恤溶。李逵大怒：“兀那小廝，敢來消遣你黑旋風(fēng)爺爺屎鳍！”抄起板斧宏娄，將幾個(gè)頑童全部砍死。
? ? ? 看完這則故事后逮壁，人們往往盛贊宋江的寬宏大量，強(qiáng)烈譴責(zé)李逵的莽撞粗暴粮宛。但我們深入剖析的話窥淆，宋江難推其咎卖宠。一個(gè)尿了自己一臉的孩子，不但不批評(píng)忧饭，反而對(duì)其贊賞扛伍。對(duì)錯(cuò)誤行為的鼓勵(lì)只會(huì)讓不明是非的孩子，犯錯(cuò)變本加厲词裤〈倘鳎可惜這次運(yùn)氣差，惹怒了“黑旋風(fēng)”吼砂，銅錢沒要到逆航，反賠上了自己的性命！本可避免的一場悲劇渔肩，源于宋江的放縱因俐！
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? ? ? 校園之外沒有溫室，長大之后沒有兒戲周偎。外面的世界抹剩，不會(huì)輕易原諒那些無法無天的孩子！
? ? ? “我們總希望孩子學(xué)習(xí)高精尖的東西蓉坎，但損失的是家教和門風(fēng)澳眷，是做人的常識(shí)與底線。有一次聚餐蛉艾，朋友帶著孩子境蔼，孩子爬上桌，像飛輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)菜臺(tái)伺通，什么好吃就往自己嘴里搶箍土，大人根本沒辦法伸筷子。我問朋友罐监，你不管管孩子吴藻？他說，現(xiàn)代教育要解放天性弓柱，不能拿老一套束縛孩子沟堡。他沒有想過，一個(gè)孩子最后是要成為公民的矢空，是要進(jìn)入社會(huì)的航罗，如果漠視別人的存在，當(dāng)別人的權(quán)利受到傷害的時(shí)候屁药，他的天性能保證他一生的幸福嗎粥血？
? ? ? 如果一個(gè)孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會(huì)修理的時(shí)候會(huì)付出怎樣的代價(jià)？
? ? ? 所以說复亏，好門風(fēng)能教我們做人的涵養(yǎng)趾娃。好門風(fēng)一代一代的傳承，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅疾變化的時(shí)代里缔御，找到內(nèi)心不變的溫暖抬闷，找到屬于自己的真正的人生價(jià)值和秩序「唬”
? ? ? 你舍不得教育孩子笤成，社會(huì)會(huì)狠狠地教育他！
? ? ? 深圳有一個(gè)學(xué)生眷茁，喜歡鉆研奧數(shù)炕泳，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學(xué)給他起了個(gè)雅號(hào)叫“奧特慢”蔼卡。后來他被父母送到英國念高中喊崖。
? ? ? 有一次回國，他給我們講了個(gè)經(jīng)歷——他假期去一家華人開的中餐廳打工雇逞，結(jié)果第一天上班就遲到了五分鐘荤懂，被解雇了。他沒有想到塘砸，第一次因?yàn)檫t到所受到的嚴(yán)厲懲罰节仿，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂?shù)牡羰撸悄莻€(gè)華人老板的最后忠告：“小伙子廊宪，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷女轿！”
? ? ? 在中國式教育的嬌寵之下箭启，讓學(xué)生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外蛉迹。但多年以后傅寡，因一種積習(xí)所引發(fā)的重創(chuàng)，這該是多么痛的領(lǐng)悟氨本取荐操！
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? ? ? 與其等待孩子將來被社會(huì)敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏珍策，敬畏生命托启，敬畏尊長，敬畏規(guī)則攘宙。
? ? ? 舊時(shí)中國屯耸，家有家規(guī)拐迁。家規(guī)會(huì)刻在戒尺上，子弟一旦違反肩民，戒尺伺候唠亚。古人懂得链方，無規(guī)矩不成方圓持痰，立規(guī)矩須有懲戒。沒有懲戒祟蚀，規(guī)矩形同虛設(shè)工窍。
? ? ? 現(xiàn)在很多家長會(huì)和不聽話的孩子“約法三章”，但堅(jiān)持不了幾天前酿，孩子就反悔患雏。究其因由，多是因?yàn)橹挥泻}卜罢维，沒有大棒淹仑。通過合理的懲罰讓孩子從抱有敬畏之心，才不會(huì)無視家規(guī)國法肺孵，公序良俗匀借。
? ? ? 著名教育家馬卡連科說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育∑骄剑”
? ? ? 最近幾十年吓肋，國人通過各種渠道學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)開明的民主教育理念，注意到了對(duì)孩子們身心的保護(hù)瑰艘，將中國傳統(tǒng)的私塾教育的“戒尺”輕易扔掉是鬼，卻沒有學(xué)到西方對(duì)問題學(xué)生的懲治手段和法律法規(guī)，導(dǎo)致教育用“一條腿”走路紫新，自然容易變得畸形均蜜。只用表揚(yáng)和哄去教育孩子，期望單純用感化去教育問題學(xué)生芒率，只是“雞湯大師們”的一廂情愿囤耳。
? ? ? 教育必須有相應(yīng)的懲戒制度，這也是世界各國的普遍做法：幾乎所有的美國學(xué)校都有禁閉室敲董，學(xué)校有權(quán)將違紀(jì)學(xué)生停課紫皇、關(guān)禁閉、周六返校禁閉腋寨、開除直至送少年懲戒學(xué)校聪铺。
? ? ? 韓國有《大韓民國教育處罰法》，包括允許使用長度不超過100厘米萄窜、厚度不超過1厘米的戒尺打男女學(xué)生的小腿铃剔。
? ? ? 英國《2006年教育與督學(xué)法》規(guī)定撒桨，教師有懲罰不規(guī)矩學(xué)生的法定權(quán)利，包括：罰寫作文键兜、周末禁閉凤类、校長懲戒、停學(xué)普气。體罰包括允許打手心谜疤，每雙手不超過三次，允許鞭打男生的臀部不超過六下……
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? ? ? 我們當(dāng)然不提倡恢復(fù)體罰制度现诀。但是夷磕，如果只維護(hù)孩子的權(quán)利，而不強(qiáng)調(diào)他們的責(zé)任仔沿，如果孩子可以隨意挑戰(zhàn)秩序而沒有任何懲戒坐桩，家長和老師只能說服，只能作所謂的“思想工作”封锉，那這種教育制度是不是有效的绵跷？
? ? ? 沒有懲罰的教育，是一種虛弱的教育成福、脆弱的教育碾局，是一種隔靴搔癢的教育、不負(fù)責(zé)任的教育闷叉。
? ? ? 溺子如弒子擦俐。孩子不能在蜜糖和贊美中長大，適宜的批評(píng)有百利而無一害握侧。孩子如同樹苗蚯瞧，如不及時(shí)修枝剪杈，極易長成“歪脖子樹”品擎。家長不僅要自己嚴(yán)格教子埋合，還應(yīng)和老師形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，同心同德萄传，形成合力甚颂。絕大部分老師是為了孩子好，批評(píng)是“愛之深秀菱、責(zé)之切”振诬。只要批評(píng)得對(duì)，家長就應(yīng)該支持老師衍菱。
? ? ? 很多人長大后對(duì)老師充滿感激赶么，就是因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)給出批評(píng)，“懸崖勒馬”脊串，避免了更嚴(yán)重的后果辫呻。更有意思的是清钥，很多老師感慨，畢業(yè)后真正感恩老師者放闺，往往是那些受批評(píng)多的學(xué)生祟昭。
? ? ? 嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒怖侦。
? ? ? 別把孩子當(dāng)成摸不得篡悟、碰不得的稀有動(dòng)物。越是稀有物種础钠，生命力越弱恰力。少年強(qiáng)則國強(qiáng)叉谜！少年智則國智旗吁！
? ? ? 摘自：冰冷骨刺?
? ? ? 發(fā)布時(shí)間：2022-02-04 01:46
