? ? 自從有了孩子就會聽到各種育兒專家的名頭徐紧，蒙特梭利這位意大利的著名育兒專家自然也是很早入耳士飒，只是到底什么是蒙特梭利的育兒觀刊橘，在老大2歲以前其實(shí)我并未真正了解過。直到有次去深圖想借兩本育兒的書主之，看到了一排排關(guān)于蒙特梭利教育的書择吊。印象中大家比較推崇的是《童年的秘密》這本書，所以就打算先借這本書槽奕。
? ? 抬頭看了書架几睛，這本書的譯本好幾本，當(dāng)時心里想應(yīng)該差不多吧粤攒，就拿了幾本譯本所森，針對其中的最后一章節(jié)開始對照起來（最后一章的標(biāo)題應(yīng)該是《父母的使命》）囱持，這一對照才知道不同的譯本，差距真的非常大焕济，由于蒙特梭利是天主教徒教徒纷妆，在這本書中她多次引用《圣經(jīng)》的經(jīng)文和觀點(diǎn)來闡述和表達(dá)她對父母職責(zé)，父母與子女關(guān)系的看法晴弃。但是很多譯本都沒有翻譯出來掩幢，在經(jīng)過對比后我選了霍力巖翻譯的《童年的秘密》這本書，我自己認(rèn)為她是最尊重也是最還原作者想法的譯本上鞠。
“就像上帝在“末日審判”中發(fā)出的神秘而令人敬畏的詰問一樣际邻，“你們到底對我托付給你們的孩子做了些什么？””----《童年的秘密》芍阎，P12
“成人不理解兒童世曾，這就使得成人和兒童總是處于水火不容的沖突之中。這種沖突的解決之道谴咸，并不要求成人學(xué)習(xí)一些新知識或者到達(dá)更高文化水平轮听。而是要求他們找到一個與以往截然不同的出發(fā)點(diǎn)，成人必須從自身出發(fā)去發(fā)現(xiàn)那些阻礙自己真正認(rèn)識兒童潛意識的未知錯誤寿冕∪锍蹋”----《童年的秘密》，P15
“成人在與兒童打交道的過程中不是變的自我中心就是變得自私自利驼唱，成人都是從自己角度出發(fā)來考慮影響兒童心理的一起因素，所以才會誤解兒童驹暑∶悼遥”-----《童年的秘密》，P16
“正是這種自我中心和自私自利的看法优俘，導(dǎo)致成人把兒童看做一塊“白板”京办，并認(rèn)為成人必須通過自己努力才能把兒童的心靈“填滿”，導(dǎo)致了成人把兒童看做“沒有生機(jī)和沒有能力的人”帆焕，并認(rèn)為成人必須親自為兒童做所有的事情惭婿；導(dǎo)致了成人把兒童看做沒有“內(nèi)在指引”的人，認(rèn)為成人必須亦步亦趨地指導(dǎo)和教授兒童叶雹。到最后财饥，成人充當(dāng)了兒童締造者的角色，總是從自己的角度出發(fā)來判斷兒童行為的善與惡折晦。成人把自己看作判斷兒童善惡的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為自己總是正確的钥星。自己是兒童善行的榜樣÷牛”-----《童年的秘密》谦炒，P16-17
“因?yàn)槿说囊簧泄彷海瑳]有任何一個階段像剛出生時那樣要經(jīng)歷如此劇烈的沖突和掙扎，承受如此帶來的痛苦”-----《童年的秘密》宁改，P26-27
“面對新生兒缕探，我們持有的感情并不是那種對病人或者弱者的憐憫之情。而是那種對生命秘密的敬畏之情还蹲〉模”----《童年的秘密》，P33
“因此秽誊，沒有人注意到生命本身的創(chuàng)造性鲸沮，也沒有人注意到兒童為了保護(hù)自己的生命本能表現(xiàn)出來那些他人難以覺察的外部征兆，可以說锅论，生命的創(chuàng)造和生命的本能的保護(hù)這兩個事實(shí)至今仍然不為人知”----《童年的秘密》讼溺，P53
“承認(rèn)沒有塑造兒童，塑造兒童是大自然的任務(wù)最易。但是承認(rèn)必須謹(jǐn)慎地尊重兒童的心理表現(xiàn)怒坯，為兒童提供心理發(fā)展過程中所需要的一切，而且不能從中作梗藻懒，阻礙兒童的發(fā)展”----《童年的秘密》剔猿，P55
“一種外部秩序感，這種秩序感指的是兒童對外界環(huán)境中各組成部分之間關(guān)系的感知嬉荆；另一種是內(nèi)部秩序感归敬，這種秩序感指的是兒童感知自己身體的各個部位，各個部位的運(yùn)動以及他們的相對位置鄙早∶美粒”-----《童年的秘密》造垛，P70
? ? 這些段落都是我從書上采取對我育兒觀影響比較大的字句副瀑。在孩子未出生以前想幻，我想得總是要如何塑造他，如何訓(xùn)練他弥虐，讓他成為一個閃閃發(fā)亮的人扩灯，過上贏取白富美走上人生巔峰的成功人生。而我定義這個為好的母親霜瘪，成功的母親珠插。但是在養(yǎng)育老大的過程中，按著這個目標(biāo)去做粥庄，我體會到的是一種深深的挫敗感丧失，他完全不會按照我立的flag去成長。看完《童年的秘密》這本書惜互，讓我意識到對于自己懷胎十月生下孩子布讹，我需要做的是去認(rèn)識他琳拭，了解他，發(fā)現(xiàn)上帝在他生命中賦予的獨(dú)特描验，相信上帝賜給他與生俱來的生命潛能白嘁，為孩子提供在成長過程中的幫助，我只是他的母親膘流，而非生命塑造者絮缅。
? ? 2020年過年回老家，我的媽媽和我說呼股，“孩子成長的結(jié)果耕魄，都與父母的言行是完全分不開的.....父母要以身作則，為孩子做榜樣彭谁。培養(yǎng)吸奴，教育孩子各方面的能力〔郑”今年30歲的我很有幸则奥，能和自己的媽媽聊聊育兒觀，只是自己在育兒的歷程有了和母親不一樣的觀點(diǎn)狭园。原生家庭中的父母確實(shí)對孩子的成長读处，甚至是成年后的各方面有很大的影響，但是我仍覺得不起決定性因素唱矛，孩子在成長過程中遇到的朋友罚舱，老師，伴侶绎谦，社會環(huán)境馆匿，選擇的信仰，工作環(huán)境等等燥滑，都會對一個人產(chǎn)生影響，所以孩子的未來是不可預(yù)估的阿逃。如果父母把自己的行為铭拧，觀點(diǎn)，思維模式等等當(dāng)做準(zhǔn)則榜樣去要求孩子恃锉，要求自己的話，我切身的經(jīng)歷是累人累己破托，同樣也將養(yǎng)育變成了謳歌自己的曲目肪跋。那父母又應(yīng)該如何呢？我個人認(rèn)為是與孩子一同成長土砂，坦誠面對自己的不足州既，在學(xué)習(xí)中成為Good Servants of God谜洽。
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