距離上一篇的育兒感悟過去14天，看看上篇文章漱受，感覺時(shí)間比較遙遠(yuǎn)络凿，最近的2周繼續(xù)學(xué)習(xí)育兒和心理學(xué)方面的知識(shí)，又冒出很多感悟昂羡。
首先跟進(jìn)上篇文章的2個(gè)心得落地行為絮记，第一個(gè)不要控制根本沒有做到，好的是可以覺察到自己的控制行為虐先，提醒自己收斂怨愤。第二個(gè)要求從80分到90分，逐步應(yīng)用在了老二的身上赴穗，每天演講的小故事憔四，讓她練習(xí)，卡頓的部分逐漸順暢了般眉。
這段時(shí)間看完了陳海賢老師的《自我發(fā)展心理學(xué)》這本書了赵，報(bào)名了線上付費(fèi)精讀課《客服自卑的勇氣》并上第一次課，參加了一次線下的讀書會(huì)《給孩子大一號(hào)的愛》甸赃。
當(dāng)輸入的東西越來越多的時(shí)候柿汛，發(fā)現(xiàn)自己原來在育兒路上做的是那么的差勁牡肉。原來兒子的情商非常的高酵幕，隊(duì)友那個(gè)被我嘲笑的育兒觀其實(shí)是很接地氣的冯吓。反觀自己廉赔，控制、咆哮妙色、憤怒耳奕，太多的負(fù)面情緒稚新，看似自己在盡力盡力襟沮，但實(shí)則是更多的滿足自己的需求锥惋，拖了孩子的后退昌腰。一天夜里我突然覺得特別對(duì)不住兒子，流下了眼淚膀跌。
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第三：家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系是一個(gè)逐步分離的關(guān)系遭商，意識(shí)和接納這層關(guān)系越早越好。家長(zhǎng)太愛孩子了捅伤，一方面希望孩子能夠獨(dú)立自信學(xué)習(xí)好劫流，一方面又給孩子包辦很多事情，不給他練手的機(jī)會(huì)丛忆，有一天開始批評(píng)他做得不夠多不夠好祠汇。解決的方法：先讓孩子做生活中的小事，讓他們從小事中找到自信蘸际，在過程中家長(zhǎng)要給與肯定和支持座哩，必要的時(shí)候給與資源徒扶。對(duì)于小齡的老二來說讓她幫忙端飯粮彤，收晚，收拾玩具姜骡，掃地导坟，一個(gè)原則但凡對(duì)于她自己的事情能做的部分，都讓她去做圈澈，家長(zhǎng)盡量不要去代做”怪埽現(xiàn)在她對(duì)端飯上癮，一天爸爸端了反康栈，老二就大哭起來递递，后來爸爸又把飯端回了廚房，老二再端出來啥么。對(duì)于14歲的哥哥登舞，我就鼓勵(lì)他整理好自己的書桌、書洞悬荣、書包菠秒。
第四：有效溝通首先需要看見情緒的大象，先處理情緒氯迂，再處理事情践叠。情緒和理智，前者如大象嚼蚀，后者如騎象人禁灼。當(dāng)我們批評(píng)孩子的時(shí)候，大象就會(huì)不安轿曙，進(jìn)而進(jìn)入自我保護(hù)程序弄捕，可想溝通是很難進(jìn)行哮独。只有安撫了大象，讓它有足夠的安全感察藐，才能和騎象人進(jìn)行理性的溝通皮璧。當(dāng)我們需要和孩子溝通可能要讓他不舒服的事情的似乎，要想法安撫大象分飞，如果做不到的話悴务，就要放棄溝通。
第五：看到并肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)譬猫，即使你認(rèn)為是缺點(diǎn)的背后其實(shí)也一定會(huì)有閃光點(diǎn)讯檐。學(xué)校教育倡導(dǎo)賞識(shí)教育，比方孩子回答問題完全沒有在點(diǎn)子上染服，但是他勇于舉手别洪，這個(gè)就是勇氣，我想家里也應(yīng)該推廣這種賞識(shí)教育柳刮。比如哥哥磨蹭挖垛，早上總是很遲出門，這反映了他的心態(tài)平穩(wěn)秉颗，不焦躁痢毒。
