讀書群里校長又發(fā)來了名師的視頻課肯骇，可忙碌的日常沒有了自己閑暇的時(shí)光仰猖，帶著孩子，聽著視頻總是不及安安靜靜地聽著記著心里踏實(shí)一睁。終于在孩子睡著的午后座菠，趕緊拿出手機(jī)來聽這場(chǎng)小視頻講座。吳正憲導(dǎo)師把老生常談的四句話形耗，作為自己教育的信念辙浑，堅(jiān)持遵循育人的初心，走在教育的路上昔期。
第一句：在育人的過程中佛玄，沒有什么比保護(hù)好學(xué)生的自尊心梦抢、自信心更重要。
第二句話：在學(xué)習(xí)的過程中奥吩，沒有什么比激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣霞赫，保護(hù)好孩子的好奇心更重要。
第三句話：在交流的過程中叠洗，沒有什么比尊重學(xué)生的個(gè)性旅东、真誠的交流更重要。
第四句話：在孩子們成長的過程中腾节，沒有什么比養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。
這四句話更應(yīng)該成為每一位教師的教育教條庆冕。而好教師除了堅(jiān)守的這四條教育信條劈榨，成長的路何方呢？
吳老師認(rèn)為教師的成長在課堂力九。每天的課堂上邑闺，不斷的交流，延綿的教學(xué)抵乓，課后的研討靶衍，無疑都是教師所要成長的必經(jīng)之路。在課堂上看著一雙雙充滿疑惑的雙眼蜈出，一次次互相探討的場(chǎng)景涛酗，一場(chǎng)場(chǎng)茅塞頓開的喜悅商叹，孩子們?cè)谟惺斋@的課堂才是最開心的。
有感情的課堂是甜的剖笙。孩子們期待好的老師，好的課堂弥咪，在充滿活力的課堂过蹂，孩子們的眼睛都是有光的。教師尊重兒童的成長規(guī)律酪夷，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的規(guī)律榴啸，孩子們才能有機(jī)會(huì)重組數(shù)學(xué)各類的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能培養(yǎng)孩子邏輯思維能力晚岭。
好課堂是充滿智慧的。智慧的習(xí)得都是悄無聲息的勋功，好的課堂帶給孩子們更多的是發(fā)展問題的洞察力坦报，思考問題的思維力以及解決問題的操作能力库说。
好的課堂是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。好的課堂是溫暖的片择。所以好教師的路在何方，路就在課堂字管。無論是數(shù)學(xué)老師還是語文老師啰挪，都應(yīng)該愛每一位學(xué)生，上好每一堂課嘲叔。這條路亡呵，看似簡單，但走起來硫戈，定有艱難锰什。
而好的課堂，延伸出來的很多問題都是需要老師不斷去探索與學(xué)習(xí)的丁逝。而這樣的學(xué)習(xí)是緊迫的汁胆，是必須的，是持久的霜幼，是永恒的嫩码。
