簡單說明：
學前教育這個專業(yè)，不知道大家知不知道绳军，（不知道別的學校是不是這樣的）我們經(jīng)常是會有小組作業(yè)印机，每次的小組的人數(shù)可能會變化，一般是根據(jù)老師的人數(shù)要求去自由組隊删铃。
故事就此展開了
今天呢耳贬，老師說了分四組，就是一個小組大致9-10個人猎唁，一般我認為哈（后來發(fā)現(xiàn)就真的是我的想法）咒劲，就是我們一寢室（一個寢室四個人）為一個小組，然后再找一個寢室或者幾個人就夠了诫隅，我的朋友B（同寢的）也是這個想法腐魂。
然后我就在我們寢室的群里說：“我們是不是要先下手為強，不然可能就只能從余下的人里面找了逐纬』滓伲”寢室的兩個室友（C和P）回復了，然后她們就去找了A(另一個寢室的一個朋友)豁生。我就直接把我們寢室四個人放在一組了兔毒，想著A挺好的漫贞，我們四個加上A，可以再找A同寢的朋友組成小組育叁。
真是我沒想到的轉(zhuǎn)折
C和我說：“你要不要加入我們迅脐？”
我直接懵了，
我想的是：我們不是一組的嗎豪嗽？為什么說我要不要加入你們谴蔑？不理解！什么鬼龟梦！
我問：“加入你們是隐锭？”
“你們組有幾個人？”
C說：“我們組有六個人”
我繼續(xù)問：“是哪六個人计贰？”
C說：“我钦睡，P，還有A寢室四個人蹦玫∈昊椋”
我傻了，原來我們的我們不一樣啊樱溉，你的我們是兩個人挣输，我的我們是四個人，原來如此啊福贞，是我和她們（C和P）的想法不同
我一時間也不知道說什么了撩嚼，處于一個自我懷疑的狀態(tài)中，
沒有回答C的話“你要不要加入我們挖帘？”
我和B（上面有提到）說了這件事完丽，她和我的反應是一樣的，
那還好拇舀，原來還有人和我的想法是一樣的逻族，她也是驚了，感慨道：原來小丑竟是我們自己骄崩，我表示非常贊同......
接受事實：小丑竟是我自己
C問我的時候聘鳞，我一時間沒有回復，
C說：“你竟然不想加入我們要拂】倭В”
當時是真的處在一個暫時喪失語言能力的時刻，心情非常復雜脱惰，不知道怎么說搏嗡，唉，
最后的結(jié)果毫無疑問是加入了拉一，反正要組小組采盒，畢竟在同一個寢室旧乞，和諧是需要維護的。
注意：??二傳纽甘，謝謝
