兔兔老師幼兒拼圖導圖大師課
日期：20240331
孩子姓名：丁丁
年齡：7歲2個月
學習主題：文具廳
課堂積分：
11朵大紅花
課后總結：
1、你在幫媽媽做家務，媽媽在幫誰做家務？
今天的課程開始老師提問的丁丁做過什么家務炫欺，他很自豪地提到曾經自己整理書包和玩具。最后他還說了一句“我還幫媽媽掃地了”于是老師捕捉到了這句話，問他“你在幫媽媽做家務慕淡，媽媽在幫誰做家務？”丁丁說不出來沸毁，老師趁這個機會告訴了孩子們我們都是家庭的一員峰髓，都應該去做家務傻寂，家務不是媽媽一個人的。喜歡兔兔老師的課因為她在課上不僅僅是在潛移默化的提升孩子們的思維力携兵，還有很關鍵的一點就是老師在時時刻刻都想著教給孩子們如何做人疾掰。
2、“老師你眼神兒不好吧徐紧！”
今天課上的主要環(huán)節(jié)是找不同静檬，一共五處，小朋友們和媽媽們都非常用心地尋找并级。丁丁跟我說到右上角書包那里的不一樣時拂檩，我確實看著也一樣，但是沒有否定他嘲碧，等到老師叫他說時广恢，老師和我一樣覺得兩張圖沒有明顯的區(qū)別，于是丁丁脫口而出“老師你眼神兒不好吧呀潭！”我當時頓時覺得尷尬钉迷，迅速關麥，提醒丁丁不能這樣說別人钠署，更不能這樣說老師糠聪。但是我卻沒有告訴他為什么不能這么說。后來在家長課上總結時谐鼎，老師的提醒又給了我啟發(fā)舰蟆，雖說是童言無忌，但是狸棍，孩子說話的語氣也表明我對他的這些表現(xiàn)不注意去引導身害，以致孩子對他人的包容心態(tài)欠缺。
每次課程我們這些媽媽們都會有很多啟發(fā)草戈，現(xiàn)在對這個環(huán)節(jié)也覺得特別期待塌鸯！
