近日惋鸥，深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》杂穷，并及時(shí)組織學(xué)生悍缠、家長、教師三個(gè)層面的宣傳學(xué)習(xí)及建議征集工作耐量，部署校長室及學(xué)生飞蚓、家長、教師四個(gè)平行層面的建議征集經(jīng)學(xué)術(shù)發(fā)展委員會加工起草定稿后拴鸵，由課程教學(xué)中心負(fù)責(zé)定稿實(shí)施與推進(jìn)落實(shí)玷坠。
關(guān)于雙減工作個(gè)人有幾點(diǎn)看法
一、學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)要減劲藐，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平要提八堡。
二、學(xué)校管理進(jìn)入到以課堂高質(zhì)量建設(shè)為突破口的深度改革領(lǐng)域聘芜，這個(gè)領(lǐng)域是高質(zhì)量建設(shè)美好教育的關(guān)鍵和核心兄渺。
三、學(xué)校管理與教師教育教學(xué)觀念汰现、行為方式到了不得不改的程度挂谍，改的核心要義要指向課堂高質(zhì)量。
四瞎饲、這是一場全員口叙、全領(lǐng)域、全方位的變革嗅战，牽一發(fā)而動全身妄田，抓住了學(xué)校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵牛鼻子。
幾點(diǎn)建議：
學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立以課程教學(xué)中心為龍頭驮捍，學(xué)術(shù)發(fā)展委員會（包括課題研究中心）在內(nèi)疟呐，統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)部學(xué)生、家長东且、教師參與启具，外部專家、社會教育資源介入的改革核心珊泳，全面落實(shí)雙減有關(guān)政策鲁冯。
1、作業(yè)是雙減的劍鋒所指色查，課堂高質(zhì)量是學(xué)校改革的核心關(guān)鍵薯演。
一方面要建立完善的作業(yè)管理辦法，建立透明综慎、立體的公示辦法涣仿，把作業(yè)量降下來，質(zhì)提上去。另一方面要抓好集體備課好港，將“周學(xué)習(xí)目標(biāo)愉镰、學(xué)業(yè)質(zhì)量自檢建議”公開透明，用教師的專業(yè)化引領(lǐng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)化钧汹。
2丈探、提升課后服務(wù)質(zhì)量，是雙減的另一關(guān)鍵領(lǐng)域拔莱。
保證時(shí)間碗降，提升質(zhì)量、拓展渠道塘秦，整合資源是提升課后服務(wù)質(zhì)量的四個(gè)要點(diǎn)讼渊。
