今天看笑來老師專欄彻犁，講到了什么是知識叫胁，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度。
我們現(xiàn)在處在信息量爆炸的時(shí)代汞幢，以前會(huì)有“通才”或者“學(xué)成歸來”驼鹅，像“亞里士多德”“牛頓”他們哪個(gè)年代知識的體量不大，所以有可能達(dá)到“通才”，在中國古代也是输钩，“四書五經(jīng)”差不多也就十幾萬字豺型，一個(gè)人窮其一生是可以熟知的。現(xiàn)在不一樣了买乃，知識太多太雜了姻氨，現(xiàn)在不會(huì)有“寫成歸來”，因?yàn)楝F(xiàn)在知識體量太大了剪验，你永遠(yuǎn)學(xué)不成肴焊。
面對這么多的信息，知識功戚，我們該怎么做呢娶眷。怎么篩選出對我們有用的知識呢⌒ネ危可以加兩個(gè)條件：1届宠，能夠指導(dǎo)我們做出更好的決策；2壳咕，更有可能給我們帶來更好的結(jié)果席揽。
這樣的話就能夠篩除掉大部分的信息了。想那些雜七雜八的新聞谓厘，好想跟我們沒關(guān)系幌羞，也不能指導(dǎo)我們做出更好的決策，肯定也不會(huì)帶來更好的結(jié)果竟稳，所以我早就把“今日頭條”卸載了属桦。不是不鼓勵(lì)大家關(guān)注時(shí)事，但是我不想我們很多注意力白白被頭條“掠奪”了他爸。事實(shí)是“今日頭條”做的很好聂宾，它知道人們的需求是什么并不斷滿足大家的好奇心≌矬裕回想下從“今日頭條”好像沒學(xué)到什么有用的東西系谐。看來刪掉它是一個(gè)正確的選擇讨跟。好像也是那個(gè)時(shí)候開始接觸“得到”這個(gè)app纪他。
再就是對待知識的態(tài)度。掌握它對我到底有沒有用晾匠。如果覺得沒用就放棄學(xué)習(xí)是最傻的選擇茶袒。因?yàn)槲覀兘?jīng)常遇到這種情況“學(xué)這東西對我沒用，我學(xué)它干嘛”凉馆。兩個(gè)方面思考：第一薪寓，你知道有沒有用啊亡资，萬一有用呢，只不過是因?yàn)楫?dāng)時(shí)目光短淺沒有意識到向叉。所以要加上“時(shí)間”這個(gè)維度锥腻，即是現(xiàn)在沒用，也不能保證以后沒用啊植康。第二：擺脫平庸的最佳策略是多維度提高競爭力旷太。所以不管有沒有用，先學(xué)了再說销睁，免得以后后悔供璧。
還是要多實(shí)踐，光學(xué)一些方法論不去做也沒用冻记，學(xué)習(xí)從來就是一件“苦差事”睡毒。
