03116 孫思娜
圖片發(fā)自簡書App
? ? 讀完這段文章蝙寨，我開始反思我自己讀繪本的過程晒衩。剛拿到一個新繪本時我先翻來看，目的是先了解其大意墙歪，但在翻閱的過程中我基本都是注意文字多于圖畫听系，在看過一遍文字后再來看圖畫，可是此時看的圖畫都是圍繞文字主題進行的箱亿，很難有多于文字的發(fā)現(xiàn)跛锌。每當遇到無字書時我就發(fā)愁了，這怎么和孩子講呢？更重要的是我這樣的閱讀習慣養(yǎng)成了孩子讀書必須要我講出來髓帽，無字書我就不知所措了菠赚！
? ? 孩子所關注的全在圖畫上，無論我們在看圖還是在講文字郑藏，孩子的目光永遠在圖畫上衡查，他們能夠發(fā)現(xiàn)我們所沒關注到的細節(jié)。每次在給孩子講文字的時候必盖，她總是能指出一些圖畫中有的動物的表情或者其他文字所未能描述出的內容拌牲！因此，圖比文所能表達的更豐富些歌粥！
? ? 以后在看繪本時一定要先看圖畫塌忽，試著和孩子一樣只看圖畫去理解其所要表達的內涵，慢慢的引導孩子以圖畫為重失驶，這不僅能捕捉到更多的信息土居，更能鍛煉自己和孩子的觀察能力！
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