? ? 早上五點(diǎn)半的約練哟忍，我與Z老師進(jìn)入房間后铅搓，討論了一下角色期待瑟押，觀察員和來(lái)訪者的角色都可以，我們就相互說(shuō)了做來(lái)訪者的話星掰，想要聊的話題多望，探討后覺(jué)得Z老師做來(lái)訪者更合適。
? ? 在Z老師和H老師聊的過(guò)程中氢烘，我有意識(shí)的去用到L老師分享的她做觀察員時(shí)的總結(jié)：放空自己怀偷，關(guān)注人，帶入咨詢師的角色播玖，并記錄咨詢師老師的精彩問(wèn)句椎工，最后探討幾個(gè)問(wèn)題。
? ? ? 在討論環(huán)節(jié)蜀踏，能感受到我們平臺(tái)的老師包容维蒙，體諒我這個(gè)新手。H老師咨詢師非常厲害果覆，在來(lái)訪者老師說(shuō)了半個(gè)小時(shí)后颅痊，
咨詢師：您期待我們聊點(diǎn)什么會(huì)對(duì)您來(lái)說(shuō)是有收獲的呢？
來(lái)訪者：……
咨詢師：如果這些希望的都實(shí)現(xiàn)了局待，您的生活和現(xiàn)在的相比八千，會(huì)有什么不一樣？
老師問(wèn)完這個(gè)問(wèn)句燎猛，從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中都能感受到恋捆，來(lái)訪者老師的激動(dòng)與興奮之情。
? ? 整體下來(lái)重绷，咨詢師老師話并不多沸停，但都很精準(zhǔn)，陪著來(lái)訪者老師昭卓，梳理清楚了思路愤钾，并具體落實(shí)到了行動(dòng)中瘟滨。很好奇的請(qǐng)教了H老師做咨詢師怎么做的這么好的呢？老師說(shuō)：
? ? “共情能颁，傾聽(tīng)杂瘸，贊美，接納伙菊，好奇败玉，穩(wěn)住自己。會(huì)談流程镜硕，以終為始运翼，希望會(huì)談后，有什么收獲兴枯？每個(gè)來(lái)訪者都是有期待的血淌，哪怕暫時(shí)不清楚，奇跡問(wèn)句财剖，假象場(chǎng)景悠夯，也會(huì)給來(lái)訪者帶來(lái)信心，不止一個(gè)面向躺坟，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中感受到變化疗疟，會(huì)點(diǎn)燃來(lái)訪者⊥ィ”
? ? 最開始時(shí)總結(jié)出，晤談流程栓袖，寫在本上匣摘，仿照流程來(lái)練習(xí)，線上裹刮、地面相結(jié)合音榜。大量實(shí)操，刻意練習(xí)捧弃，學(xué)以致用赠叼，熟能生巧，總之完善在路上违霞。如果遇到自己解決不了的問(wèn)題嘴办，就采取迂回戰(zhàn)術(shù)，靜觀其變买鸽！”
