作為下屬婆跑,最基本的責(zé)任是把上級交代的任務(wù)能夠按時此熬,準確,高質(zhì)量的完成滑进;作為上級犀忱,特別欣賞那種能夠把交代的任務(wù)超出預(yù)期的完成的下屬,通常扶关,我們把具備這種能力的人稱為執(zhí)行力強阴汇。
如何尋找到具備這樣能力的人,就成為招聘時特別關(guān)注點节槐,所以產(chǎn)生了各種測試問題搀庶,希望能夠準確判斷》枰可往往會出現(xiàn)這種情況地来,以為執(zhí)行力強的下屬,卻只能把交代的事情做好熙掺,而碰到需要應(yīng)變的問題時未斑,只會報告給上級,增加了很多工作量币绩。那么蜡秽,在工作中該怎么培養(yǎng)執(zhí)行力呢?
后來仔細想想缆镣,其實執(zhí)行力是個偽命題芽突,我們所謂的執(zhí)行力,就是知道該怎樣把事情按照一步一步做完董瞻。在這個過程中寞蚌,其實最重要的就是----想清楚田巴,想清楚任務(wù)的目標是什么,跟哪些人相關(guān)挟秤,可交付成果是什么壹哺,可能碰到困難是什么,可以使用的資源是什么艘刚,需要的時間是多長管宵。能把這些想明白,就自然知道該怎么設(shè)計執(zhí)行過程攀甚,該跟誰討論進程箩朴,該怎么管控風(fēng)險。能夠想明白的人秋度,就得具有強大的元認知能力炸庞。
具有強大的元認知能力,就能夠辨別出任務(wù)中最重要的那件事情是什么荚斯,把握住核心燕雁;具有強大的元認知能力,就能清晰的認識到鲸拥,任務(wù)的完成還需要持續(xù)不斷的做最重要的事拐格,而這個不斷重復(fù)的過程是既寂寞又枯燥,需要元認知能力的支持刑赶,才能不迷惑捏浊;具有強大的元認知能力,才能夠在過程中識別哪些具有重大影響力的內(nèi)容撞叨,在此上花費注意力金踪,收獲具有放大效應(yīng)的結(jié)果。
所以執(zhí)行力這個東西牵敷,不是單獨存在的胡岔,它就是“想明白”這個動作的結(jié)果。所以枷餐,與其鍛煉如何做事靶瘸,不如思考如何增強元認知能力,鍛煉自己思考的廣度毛肋,深度和準確度怨咪。