? ? ? ? 現(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)展的今天電腦手機已經(jīng)成為我們愛不離手的工具砌溺。從小孩到成年人都會利用手機獲取所需要的信息，進行娛樂消遣变隔。十六七歲的高中生更是離不開手機瞧掺。
? ? 為了保證學(xué)校課堂教學(xué)正常進行弄屡，很多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進校。但我們都知道手機只是一種工具，它本身不具備引導(dǎo)我們的能力芽唇，怎么利用它完全取決于使用者本人谅海。在內(nèi)地某一所高中聽一節(jié)課的過程中師生巧妙利用手機進行學(xué)習(xí)滚婉，通過手機上網(wǎng)快速進行微課學(xué)習(xí)凰狞，并回答了教師課前提出來的問題。同時掌握了本節(jié)課主要知識點柑爸，聽過網(wǎng)上練習(xí)教師第一時間統(tǒng)計和歸納學(xué)生答題情況吵护，及時進行補漏補缺。大大提高了課堂教學(xué)效率表鳍，學(xué)生也覺得很好玩馅而，玩得不亦樂乎。在玩的過程中掌握了本節(jié)課譬圣，也沒人覺得本節(jié)數(shù)學(xué)課無趣瓮恭。
? ? 現(xiàn)在各個學(xué)校都配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力也得到了日益提高厘熟。這種新的環(huán)境屯蹦，新的課堂教學(xué)模式下要求教師想方設(shè)法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容有興趣才會動力靜下心思考和學(xué)習(xí)绳姨。如果我們還是用老一套方法颇玷，反復(fù)口述，機械式進行訓(xùn)練就缆，學(xué)生根本學(xué)不到有用的知識。更不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)谒亦。
作為新時代的一名教師竭宰，時代要求我們終身學(xué)習(xí)空郊，不斷提高自己的綜合能力。只有本學(xué)科知識現(xiàn)在已經(jīng)不算是優(yōu)秀的教師切揭。2019年的高考數(shù)學(xué)題目中有一道概率題是關(guān)于國球乒乓球的狞甚。如果學(xué)生對乒乓球比賽勝負沒有最基本的常識，那么學(xué)生肯定打不出精確的答案廓旬。這個說明作為人我們應(yīng)該除了學(xué)好書本上的知識哼审，還應(yīng)該關(guān)注身邊的事情。做一名有溫度的人孕豹，不要做只會做題機器人涩盾，缺乏思考能力，沒責(zé)任心沒愛心的自私鬼励背。
