今天放學(xué)和往常沒有什么不同，校園里依然是孩子們排著整齊的隊(duì)伍井然有序地向門口涌動(dòng)糟描，嘴里念誦著那激昂高調(diào)且早已熟記于心的詩詞似乎就像一個(gè)個(gè)凱旋而歸的小戰(zhàn)士怀喉。學(xué)校大門口依舊是我們的禮儀小標(biāo)兵認(rèn)真執(zhí)勤的身影。
走出校門口都會(huì)收到孩子們禮貌地問好船响，我也自然回個(gè)微笑表示收到躬拢。騎車剛出校門拐彎處躲履，又聽到一個(gè)單薄且清亮的“老師好”的聲音傳入耳中。
循聲望去聊闯，原來是我所一直關(guān)注的一個(gè)小男孩工猜，每次到班上見到他我都會(huì)有一種莫名的心酸和疼惜。此時(shí)他正恭恭敬敬的站在離我車一米以外的地方菱蔬，且九十度標(biāo)準(zhǔn)鞠躬禮篷帅，態(tài)度認(rèn)真且誠懇，驚喜之余我向他點(diǎn)頭微笑拴泌，我能感受到當(dāng)時(shí)路過的幾個(gè)行人都以欣賞的眼光打量這個(gè)九歲左右的孩子魏身。
第一次到這個(gè)班上課時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都正在安靜的做作業(yè)弛针，我就注意到了他叠骑，桌子上竟沒放一本書，而且不停地在桌前晃來晃去削茁。
我就走上前問他：“你的書呢宙枷？”還沒等他開口，班里就像炸開了鍋茧跋，有的說“老師別管他慰丛，他還罵老師了！”“老師瘾杭，他腦子卻根筋”等等诅病，孩子們變得口無遮攔，童稚的聲音卻未能體會(huì)到對他人心靈的傷害粥烁，小男孩努力爭辯著什么贤笆，可他的勢單力薄瞬間被淹沒于這片集體聲討聲中。
場景真的另我觸目驚心讨阻，隨之我立即制止了其他同學(xué)的行為芥永，待事情平息之后，我?guī)е刂匾苫蠛退M(jìn)行了交流钝吮，問起父母時(shí)埋涧，他卻輕描淡寫的說了句：“我媽不要我了，我都跟爺爺奶奶奇瘦〖撸”
在無數(shù)人聽后都會(huì)震驚的同時(shí)在他內(nèi)心似乎就激不起一絲漣漪，淡漠的表情耳标、不以為然的語言都難以讓我們與一個(gè)只有9歲的孩子聯(lián)系在一起醇坝。同學(xué)們告訴我他住在學(xué)生，每周末才回奶奶家次坡。又是一個(gè)留守兒童呼猪！
更令人匪夷所思的是他已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)卻大字不識(shí)幾個(gè)呀袱，數(shù)學(xué)更是個(gè)位數(shù)加減法的水平，我們聊得很愉快郑叠，起碼他可以和我無所顧忌的交流，他還告訴我他有一個(gè)弟弟明棍，而且還說弟弟比他學(xué)習(xí)好乡革。
交流的過程中他流暢的語言及其明亮雙眸都讓我質(zhì)疑與其不相符的成績，可事實(shí)卻是他是孩子們眼中的另類摊腋，大家眼中的問題兒童沸版。這究竟是什么造成的呢？
后來的幾次上課兴蒸，他都表現(xiàn)很安靜视粮，他會(huì)像其他同學(xué)一樣認(rèn)真地以他自己的方式寫作業(yè)，還不時(shí)地拿來讓我看橙凳，雖然都是錯(cuò)的蕾殴，有進(jìn)步總是好的，一經(jīng)鼓勵(lì)他就更加積極地去完成下一個(gè)作業(yè)任務(wù)岛啸。期間還總是畫畫送給我钓觉，拙劣的作品下卻飽含一個(gè)孩童一顆天真誠摯的一顆心啊坚踩！
在這個(gè)大家都怕孩子輸在起跑線而瘋狂賽跑的熱潮中荡灾，在這個(gè)熱烈呼吁有效陪伴孩子的群呼聲中，孩子的這種境況確實(shí)令人匪夷所思瞬铸，可他就存在于千千萬萬的留守兒童之中批幌，只是差別有所不同而已。
他們默默地忍受著他人異樣的眼光嗓节，偶爾戲虐般的嘲諷足以壓垮他們心底還不夠堅(jiān)固的防線荧缘，隨之自卑消極的思想悄無聲息地在他的身上滋生蔓延。
孩子的成長過程中一個(gè)又一個(gè)問題赦政，一個(gè)又一個(gè)夢想都會(huì)因無人啟迪而化為泡影胜宇，兒時(shí)父母的缺席終將會(huì)是孩子一生的遺憾！
曾經(jīng)一度騰訊視頻一段《畫個(gè)媽媽抱抱我》讓人痛心流淚恢着，孩子累的時(shí)候桐愉，受委屈的時(shí)候更需要的是愛和呵護(hù)，是多少物質(zhì)條件所不能代替的掰派，你渴望出去掙錢給孩子更好的生活从诲，卻讓孩子的世界從此缺失一種沒有母親在身邊的安全感。
留守兒童的悲劇歷歷在目靡羡，心理上的不健全及缺少有效看護(hù)縱使悲劇一次次上演系洛。
17年五月份俊性，貴州畢節(jié)青場鎮(zhèn)青壩村兩名留守兒童喪生火災(zāi)，一名男孩3歲描扯，另一名男孩僅56天定页。兩名男孩的父親是兄弟兩個(gè)，兩家人外出打工绽诚，留下孩子給爺爺奶奶照顧典徊，兩名男童是在家中因觸電后燒死的，可能電線老化了恩够，三歲的哥哥先觸電卒落。然后就被引燃了，最后兄弟倆都被燒死在床上蜂桶，弟弟剛剛出生56天儡毕。
兩個(gè)尚未懂事的幼童，以慘絕人寰的姿勢扑媚，離開了這個(gè)世界腰湾。他們的死亡，大概只因?yàn)樯砩侠佑≈傲羰貎和彼膫€(gè)字钦购。
孩子短暫的生命在詮釋著那傳唱已久的歌謠：“有娘的孩子像個(gè)寶檐盟，沒娘的孩子像棵草”。
前段騰訊一短視頻被瘋狂轉(zhuǎn)載押桃，為了聯(lián)系方便葵萎，爸媽給留守兒童買了手機(jī)，誰知道孩子整天玩游戲唱凯，玩上了付費(fèi)游戲羡忘，天天向爺爺奶奶要錢，當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)孩子要錢是為了玩手機(jī)上的游戲后磕昼，便不給錢卷雕，這時(shí)候孩子已完全被游戲洗了腦，歇斯底里的向爺爺奶奶大聲咆哮：“不給錢就砍死你們”
過早的離開孩子票从，造成的惡果遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單漫雕。
孩子的心理狀態(tài)映照的是成人對他們的態(tài)度，吝于愛和陪伴峰鄙，只能收獲冷漠——這跟你給孩子多少物質(zhì)條件無關(guān)!
