第六章 (有意識地使用)網(wǎng)絡(luò)能讓你更聰明
本章主要從隱私木蹬、公共領(lǐng)域强重、混合文化以及家長們和青少年應(yīng)該知道的知識入手來講解礼旅。
6-1 深度揭露數(shù)據(jù)監(jiān)控
數(shù)據(jù)監(jiān)控比我們想象的披露得更徹底
我們不是要停止立法和司法上的抵抗，而是同時要了解一些基本情況和專業(yè)知識俐东，從而能更好地應(yīng)對這些風(fēng)險
6-2 公共領(lǐng)域
個人隱私和政治自由與民主治理密不可分
互聯(lián)網(wǎng)從根本上變革了廣播媒體的性質(zhì)
仍需考慮多對多的媒體是否可以有效反擊由強(qiáng)大政治經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動的散布虛假情報的機(jī)構(gòu)
知情和行動很重要
時時留意能夠獲得的改善公共領(lǐng)域的機(jī)會
6-3 混編道德和封閉政治
混合文化是參與和合作的素養(yǎng)
在數(shù)字技術(shù)的傳播中催生了知識產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)烈沖突
封閉帶來的危險遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是窒息文化表達(dá)和阻礙科技進(jìn)展
6-4 家長應(yīng)該做什么跌穗，懂什么？
青春期的孩子在用上網(wǎng)的方式和朋友溝通感情或者逃避家務(wù)活的同時犬性，也在創(chuàng)造公共空間瞻离，在試驗自己的身份角色，在互相傳授社交技術(shù)技巧乒裆，并且正在學(xué)習(xí)主動創(chuàng)造文化
6-5 五大素養(yǎng)小結(jié)
注意力
垃圾識別
參與
協(xié)作
智慧網(wǎng)絡(luò)人
6-6 素養(yǎng)是助力套利，也是鴻溝
有文化的人可以組成一個公共空間——一個聯(lián)結(jié)的公共空間
