一天的時(shí)間，是我每時(shí)每刻都要經(jīng)歷的，但偏偏教學(xué)起來特別費(fèi)勁刃泡，特別容易出差錯。在一節(jié)課的教學(xué)這樣我主要抓住這幾點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)： 一碉怔、注重?cái)?shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系烘贴，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)〈殡剩《一天的時(shí)間》是一個(gè)接近實(shí)際生活的教材桨踪。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識鐘面，學(xué)習(xí)了時(shí)分秒的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法芹啥，對于一些有關(guān)24時(shí)計(jì)時(shí)法的規(guī)律锻离，以及他與12時(shí)計(jì)時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別，學(xué)生理解起來可能有些困難墓怀，但時(shí)間觀念是與人們的生活息息相關(guān)的汽纠，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活。二傀履、加強(qiáng)直觀教學(xué)虱朵，讓學(xué)生經(jīng)歷一天，降低認(rèn)知難度钓账。對于學(xué)生來說碴犬，時(shí)間的只是概念比較抽象，學(xué)習(xí)起來有一定的困難梆暮，而加強(qiáng)直觀教學(xué)可以更好地幫助學(xué)生掌握理解服协。在本節(jié)課的教學(xué)中，我充分重視對鐘面的直觀演示啦粹，讓學(xué)生經(jīng)歷第一天蚯涮，說說對應(yīng)的時(shí)刻在做那些事情，來強(qiáng)化一天所有的時(shí)刻卖陵。在利用數(shù)軸板書出0到24時(shí)遭顶，一天中時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)兩圈，一晝夜共有24個(gè)小時(shí)泪蔫，初步感知24時(shí)計(jì)時(shí)法棒旗。數(shù)軸幫助學(xué)生進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換，直觀的演示加深了對24時(shí)計(jì)時(shí)法的理解，也將低了對兩種計(jì)時(shí)法互換上的難度铣揉，變得更容易掌握饶深。
由于教學(xué)內(nèi)容多，預(yù)測不足逛拱，導(dǎo)致這節(jié)課出現(xiàn)了很多不盡如意的地方：一敌厘、教學(xué)效果沒有達(dá)到最佳。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都應(yīng)該是兩種計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換朽合，但仍有一部分學(xué)生沒有弄清楚轉(zhuǎn)換的方法俱两。二、我沒有利用好課堂的生成資源曹步，在重點(diǎn)內(nèi)容的講解部分宪彩，學(xué)生發(fā)言非常精彩，這時(shí)老師可以利用學(xué)生的發(fā)言記錄往下講讲婚，沒有必要再次小結(jié)尿孔，這樣就不會顯得重復(fù)和啰嗦。三筹麸、本節(jié)在課堂課教學(xué)中活合，進(jìn)度有點(diǎn)快，導(dǎo)致學(xué)生在聽的過程中無法完全掌握物赶。在今后將進(jìn)一步改進(jìn)芜辕，配合學(xué)生的接受水平。
