2019.03.19自我賦能體驗(yàn)
我是努力學(xué)習(xí)的劉潔昭雌，今日特別與大家交流自我賦能內(nèi)容如下：
?我今日做到了過(guò)去會(huì)回避羹唠、不愿意的事情是：
堅(jiān)持早一點(diǎn)的學(xué)習(xí)奕枢。
?我對(duì)照幼兒園崗位與職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)明天我要修正的言行是：
止語(yǔ)佩微。
今天令我印象深刻的小事例：
? ? ? 昨日羅老師建議我們午睡起床后的整理時(shí)間也可以延伸為孩子們的自主選擇的課堂缝彬，今日開始嘗試。原本小班起床后整理工作會(huì)比較瑣碎哺眯，孩子們以往都會(huì)等著老師整理跌造，孩子們則在這半個(gè)小時(shí)聽聽音樂(lè)唱唱歌之類的，然而有部分孩子似乎還沒(méi)過(guò)起床氣族购，無(wú)精打采的樣子壳贪。今天嘗試讓孩子們自主選擇后，孩子或選擇看書或選擇玩益智玩具寝杖，都比較安靜违施。今天的嘗試看來(lái)，這樣的安排比以前是湊效許多瑟幕，孩子們自主選擇了自己喜歡的活動(dòng)磕蒲，也盡量減少了無(wú)聊產(chǎn)生的可能留潦。
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? ? ? 下午的音樂(lè)活動(dòng)是羅老師組織的，羅老師把音樂(lè)與益智區(qū)的規(guī)則結(jié)合在了一起辣往，是《丟手絹》的旋律兔院，朗朗上口。下課后我試著問(wèn)了一下孩子站削，果然大部分就記住了坊萝，效果比以往的生硬的說(shuō)教要好很多。很值得我們學(xué)習(xí)许起。
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