中原焦點團隊網(wǎng)絡(luò)初第33期堅持分享第120天
? ? ? 因為孩子的問題內(nèi)心有堆積情緒作為來訪者約練時锯玛，有時咨詢師會建議我扮演孩子，通過人物互換以更好理解孩子的思維脈絡(luò)脸秽，通常情況下，對于類似的建議我內(nèi)心很抵觸，甚至?xí)苯泳芙^铁孵。因為就是不接納孩子的行為才引發(fā)的情緒，換位扮演總會讓我有一種對自己的否定及被迫接受另一種觀點的不舒適感房资。
? ? 之所以會出現(xiàn)這種感覺蜕劝，根源在于自己對孩子的某些行為心中有預(yù)設(shè)，有固有思維模式與價值評判轰异，所以很難接納并認(rèn)同孩子的行為岖沛，在自己無法接納并因此產(chǎn)生情緒問題的時侯換位扮演孩子的角色實在有些勉為其難。同時搭独，也說明對于這些行為的反應(yīng)就是自己內(nèi)心的卡點婴削，需時時覺察警醒并審視之。
? ? 從我的這種反饋中牙肝，推己及人唉俗，我還意識到在溝通交流中，除非當(dāng)事人主動配椭，否則就要慎用換位思考虫溜，一切要從當(dāng)事人的感受出發(fā)，當(dāng)事人的感受是第一位的股缸，從當(dāng)事人的感受衡楞、立場去探索解決之道，讓當(dāng)事人自己主動提出改變敦姻，可能效果會更好瘾境。而換位思則多少會有強迫當(dāng)事人接受某種思想歧杏、想法的嫌疑。
