繼續(xù)上次的分享缀程。近期關(guān)于培養(yǎng)孩子業(yè)余愛好這件事情上有一些困惑诲泌，正好在“林曦的小世界”里看到了林曦老師聊美育的內(nèi)容（是林曦老師之前受「此念」邀請妻坝，所做的美育訪談視頻）伸眶，受益良多惊窖，摘錄部分分享給大家。
在上一篇聽林曦老師聊聊小朋友（上）：美育扮演的角色中厘贼，林曦老師說到小朋友無拘學(xué)習(xí)音樂界酒、舞蹈、寫字嘴秸、畫畫亦或是任何一項(xiàng)藝術(shù)才能毁欣，都不是為了展現(xiàn)與旁人看，最終是為了讓自己得到快樂岳掐，是令自己得到幸福的一種途徑凭疮。
那么之于此種情況下，父母在小朋友的成長過程中串述，可以做些什么呢执解？來看今天的分享中，林曦老師的一些體會(huì)纲酗。
01 林曦：言傳身教
林曦老師說衰腌，孩子初次來到世界上，是很純凈的耕姊，有天然的智慧覺醒桶唐。
他們會(huì)觀察父母所說所做的是否一致，所以我們是無法單靠語言去告訴孩子該怎么做茉兰，而且我們面對的這一代孩子尤泽，也不再接受簡單的權(quán)威指令。
我們身為父母规脸，可以自己先去嘗試坯约，先去體驗(yàn)，如果我們自己都沒有感受莫鸭，會(huì)難以與孩子產(chǎn)生共鳴闹丐，也難以站在朋友的角度分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
02 林曦：知行合一好的方法
記得林曦老師有次問糯糯（林曦老師的小朋友）被因，最喜歡做的事情是什么呢?他說是寫字讀書卿拴。
林曦老師說她當(dāng)時(shí)挺吃驚，因?yàn)閺奈聪蛩v起過梨与，原來是他自己看到的∶噢堕花，媽媽每天寫字讀書的時(shí)候最快樂。
當(dāng)一件事真正令我們愉悅時(shí)粥鞋，我們會(huì)由內(nèi)而外流露快樂缘挽，而孩子對這些很敏銳的。
無論什么樣的教育方法，都抵不過真實(shí)的感受壕曼。我們和孩子是如此親密的關(guān)系苏研，是無法進(jìn)行表演的，只有我們知行合一腮郊，真實(shí)地如此生活摹蘑，孩子會(huì)看到，自然也會(huì)受到影響伴榔。
03林曦：伴隨孩子一起成長
林曦老師談到我們做父母的這趟旅程纹蝴，其實(shí)是老天賜予的再次成長的機(jī)會(huì)。
我們愛孩子踪少，難免會(huì)想主導(dǎo)他，給予他們我們認(rèn)為最好的所有糠涛，但孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命援奢，當(dāng)我們完全替他/她考慮的時(shí)候，從某種程度上說忍捡，這會(huì)轉(zhuǎn)化為他/她生命里的某種負(fù)擔(dān)集漾。
這時(shí)候，不妨也看向自己砸脊，想想如何跟孩子共度這段寶貴時(shí)光∶謝謝你給了我這次機(jī)會(huì)具篇，讓我和你一起學(xué)習(xí)，一起成長凌埂。
有一趟美好旅程驱显，是與孩子一同成長。做孩子的朋友瞳抓，而非指導(dǎo)埃疫，不會(huì)減少我們的權(quán)威，只會(huì)對我們與孩子間的愛與情感有所助益孩哑∷ㄋ——林曦
最后，林曦老師希望横蜒，與孩子一起的這趟旅程上共同精進(jìn)胳蛮，玩耍成為彼此的好朋友。
