我的生活態(tài)度取向是控制型根暑。我喜歡任何事都在我的意料之中，喜歡任何事都有自己的打算苏携，及其不喜歡別人破壞我的安排，不喜歡計劃被打亂对粪。我預(yù)判自己會對我的孩子過于嚴(yán)格以及控制過多右冻。讀了這一章，我知道了過度控制會招致孩子的反叛和抗拒著拭，我需要學(xué)會放手纱扭，給孩子提供選擇的機(jī)會，讓孩子更多地參與決策儡遮。在工作中乳蛾，要接受同事間不同的處理問題的方式，要學(xué)會合作峦萎，大家一起參與決策屡久，而不是控制別人忆首。這也是管理者需要學(xué)習(xí)的非常重要的一點爱榔，接受大家的不同，幫助發(fā)揮每個人的長處糙及。
第十一章正面管教工具：
花一些時間讓自己冷靜下來详幽，積極的暫停。
決定你自己做什么，而不是讓孩子做什么
讓孩子預(yù)先知道你會怎么做
和善而堅定的行動唇聘，而不是光說
如果必須要說版姑，語氣要和善而堅定，而且說得越少越好
以情緒上的撤出讓自己避免權(quán)力之爭迟郎，等雙方都冷靜下來之后剥险，關(guān)注解決問題
用日常慣例表避免權(quán)力之爭
通過讓孩子參與解決問題來避免權(quán)力之爭
對孩子間的爭端置身事外
先安慰打人的孩子，然后讓這個孩子和你一起去安慰被打的孩子
表達(dá)對孩子感受的理解
給孩子一個擁抱
運用你的幽默感
讓孩子參與晚餐的計劃宪肖，烹制和打掃
設(shè)計一些暗號來提醒孩子該做什么
給孩子提供選擇表制，而不是要求
用“你一……我們就……”
用零花錢教孩子學(xué)習(xí)管理金錢，而不是用作獎勵和懲罰
第十二章正面管教工具：
你的行為背后的感覺比你的行為本身更重要
把錯誤看做學(xué)習(xí)的機(jī)會
在你不得不反復(fù)學(xué)習(xí)同一件事情時控乾，對自己要有耐心么介，這是學(xué)習(xí)過程的重要組成部分。
表達(dá)無條件的愛
先假定孩子無辜
用“贏得合作的四個步驟”
教給孩子溝通和解決問題的技巧蜕衡，并且要做出榜樣
幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感
承擔(dān)你在沖突中的全部責(zé)任
同情你自己
通過反復(fù)讀書和練習(xí)壤短，加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)。
