因為每周有一練草巡，二年級組習(xí)慣把試題做一遍，然后把答案發(fā)到家長群里作為輔導(dǎo)參考型酥。我得沿襲習(xí)慣山憨，可最近做試題老是做錯一道口算，比如63-35＝27弥喉。發(fā)到組上群里共享郁竟，被查出錯誤。
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老師做錯了由境，學(xué)生就會起哄棚亩，老師你做錯了，一副看老師笑話的樣子，你看老師你都要出錯還說我們蔑舞。每每遇到這樣的情況拒担，有的老師就會靈機一動，說那是我故意做錯的攻询，就看你們動不動腦筋从撼，是不是照抄，錯的也抄下來钧栖。這種說法絕了低零，你看自己的錯誤轉(zhuǎn)化為別人的錯誤，我故意耍的小伎倆拯杠，看你掉不掉陷阱掏婶。可是我真不是故意做錯的潭陪，我是真的不小心算錯了雄妥，有時候小心也算錯了。遇到這種情況我會自我解嘲的說依溯，這就是老師小學(xué)一二年級不懂事沒好好學(xué)習(xí)老厌，沒打好基礎(chǔ)留下的后遺癥±杪可以以此作為教育學(xué)生的案例枝秤，你們看嘛，不認真學(xué)習(xí)嘛慷嗜，不然長大后也會落下和老師一樣的后遺癥淀弹，悔之晚矣。希望你們以此為教訓(xùn)庆械，認真學(xué)習(xí)薇溃，不然基礎(chǔ)不牢，地動山搖哦干奢。
