緊張的期中考試終于結束了琢锋，孩子的成績牽動著家長的心情，有人歡喜有人憂呢灶。
期中考試是對孩子前半學期的考察也是一次總結吴超，分數只是一個數字，試卷更能體現(xiàn)出孩子的欠缺鸯乃。
所以家長不要只盯著分數看鲸阻，更應該吸取經驗幫助孩子對自己的試卷做分析，查漏補缺才是考試的意義所在缨睡，那么家長在孩子考試后應該怎么做呢鸟悴？
1、首先和孩子打心理戰(zhàn)
成績的好壞直接影響孩子接下來的學習狀態(tài)和心態(tài)奖年，這時的孩子心里趨于敏感期细诸，家長的一句話都可能給孩子帶來不同的影響。
成績差的孩子陋守，家長再批評也于事無補震贵，只會讓孩子更加自卑，成績好的孩子水评，也有可能被表揚后變得飄飄然猩系，這都是家長的顧慮所在，所以家長在這時說話一定要三思和斟酌中燥。
1.高分不吹捧
很多家長非晨艿椋看重成績，當孩子取得高分褪那，認為成績大于一切的家長會把孩子高高捧起幽纷，除了不斷的口頭表揚外，作為獎勵博敬，甚至可以滿足孩子任何要求友浸，這個時候沒有節(jié)制的夸贊會將孩子“捧”的高高在上，使孩子變得驕傲自滿偏窝。
2.適當的表揚才是必要的
表揚是家長的一門必修課收恢，尤其是在孩子做了足夠自豪的事，家長的表揚哪怕是錦上添花祭往，也會讓孩子感到被肯定和重視伦意，家長輕輕一句表揚就能給孩子帶來滿足感，家長何樂而不為硼补？所以表揚要適度驮肉。
家長不要滿足孩子提出的任何要求，可以準許孩子只提一個已骇，但要有底線离钝，告訴孩子越界要求家長是不可能答應的票编，比如可以送孩子一個小禮物這樣，既表揚了孩子卵渴，也不會讓孩子過分驕傲慧域。
3.低分不棒打
孩子分數低，不用家長批評孩子的情緒已經足夠低落浪读，這時候家長如果因為低分對孩子不斷責怪和訓斥昔榴，只會雪上加霜，讓孩子更加自卑碘橘，有的家長會以為孩子不責不成器互订，但現(xiàn)在的孩子自尊心越來越強，責罵只會帶來負面效果蛹屿。
當孩子考的不好時屁奏，一句低聲的安慰或溫柔的擁抱比得上一萬句諷刺挖苦，家長的包容會讓處于低谷的孩子感受到安慰和鼓勵错负，家長平常心看待孩子的成績坟瓢，孩子才能對自己的成績有正確認知和重視，而不是認為考試是給家長考的犹撒。
2折联、其次著手分析試卷
成績出來，安撫完孩子情緒就完事了嗎识颊？當然不是诚镰，作為家長，還要幫助孩子分析試卷祥款，因為老師無法顧慮到每個孩子清笨，這部分家長一定要做，這樣才能提取經驗刃跛，總結不足抠艾，助力孩子下次考得更好。
那么家長該如何幫助孩子分析試卷呢桨昙？
查漏補缺检号，分析知識漏洞
1.成績無論是好是壞，試卷都不可能是完美的蛙酪，一定存在漏洞齐苛，所以家長要陪孩子首先瀏覽一遍卷面，重點瀏覽錯題和扣分題桂塞，孩子不會做的和作著不熟練的凹蜂，把這些題目重點標記。
2.標記好后，就開始逐步攻克玛痊。每道題都有失分的原因泥彤，家長可以在一旁提醒，讓孩子自己算錯題進行總結卿啡。
如：不夠細心答錯題、看錯小數點菱父、英語單詞記錯颈娜、概念不熟練、課文沒背熟等浙宜，只有讓孩子自己總結官辽，才能給他留下深刻印象。
3.當找出這些漏洞后粟瞬，就開始逐一排查同仆，逐一改正，改錯題是讓孩子進步的一大方法裙品，但很多孩子卷子發(fā)下來就發(fā)下來了俗批，考試完了就過去了，再也不看試卷一眼市怎。
家長給孩子建立錯題本岁忘，把每個科目錯的題在錯題本上記錄下來，當孩子在試卷上修改好后区匠，在錯題本上重答一遍干像，不但能增強孩子的記憶，更能積累錯題庫驰弄，成為學習資源麻汰。
溫故知新，歸納學習方法
1.彌補漏洞等于重新學習戚篙，當把錯題過一遍的時候五鲫，等于孩子重新過了一遍知識。當做完這一步的時候已球，家長就可以著手給孩子梳理章節(jié)重點和知識框架了臣镣。
2.梳理知識框架，構建知識體系智亮，根據每門學科的特點忆某，讓孩子把我重難點，如語文可以從積累字詞和閱讀理解阔蛉、作文三個板塊弃舒，讓孩子溫故而知新，了解重難點，這樣可以讓孩子的知識儲備更加完善和深厚聋呢。
3.當梳理好知識體系后苗踪，就要觀察孩子的學習方法了，有時不是孩子不認真學削锰，而是學習方法出了問題通铲。
這部分家長要從平時孩子的學習狀態(tài)中觀察，期中考試后家長可以用一段時間進行考察器贩，如果孩子學習方法有問題要及時糾正颅夺，到期末考試時就能看到成效。
總結經驗蛹稍，鍛煉考試技巧
1.除了知識面和學習方法出了問題導致失分外吧黄，考試技巧也是很重要的一部分，因為很多孩子的低分有可能就是從卷面分中失掉的唆姐。
2.考試也講究策略拗慨，卷面分包括卷面整潔程度和答題規(guī)范，題目分不止看答案也看答題思路奉芦，所以孩子失分中是否有因為這些失分赵抢，家長一定要及時提出，讓孩子警醒仗阅。
3.很多孩子失分還有一個大原因昌讲，就是時間不夠，題目沒有做完减噪，那么這時候也是考試技巧出了問題短绸，孩子不懂得分配時間，或者做題速度慢筹裕，家長可在平時培養(yǎng)孩子做題速度醋闭，提高做題效率，給孩子灌輸大局意識朝卒。
如果一道題不會做证逻，不要死磕，考試是全面考察抗斤，所以要先做會做的囚企，保證能得的分，擺正心態(tài)瑞眼，不丟冤枉分龙宏。
3、最后引導孩子確立目標
當安撫好孩子心態(tài)伤疙，做完試卷分析后银酗，還差最后一步辆影，幫孩子收尾。
那就是給孩子定下一次考試的目標黍特，做到有始有終蛙讥。試卷分析后，相信家長溫和的態(tài)度能讓孩子自信心大漲灭衷，趁著這時候定下目標次慢，既是一種鞭策也是一種鼓勵。
這個目標是總結經驗翔曲，在自己力所能及的基礎上经备，下一次更進一步，達到自己想要達到的成績部默。
絕不是家長下死命令，讓孩子一定要達到某一個名次造虎，鼓勵孩子傅蹂，下一次只要進步，哪怕是一點點算凿，都是孩子自己的成就份蝴，這樣的目標引導會讓孩子充滿上進心和積極性，對學習更加有信心氓轰。
每一次考試都是檢驗孩子在之前階段的學習成果婚夫，但考試中卻包含了不少忽略的因素。
除了平時的學習情況署鸡，更重要的還是答題技巧跟臨場發(fā)揮能力案糙。所以這份答題策略可以很好的幫助孩子應對考試，不再輕易丟分靴庆。
