讀阮籍詠懷詩(shī)第三首:“秋風(fēng)吹飛藿，零落從此始侦另。繁華有憔悴秩命，堂上生荊杞”，植物有生發(fā)和凋敝——“草必枯干褒傅，花必凋殘”弃锐，人世間一切的繁華富貴亦有它憔悴凋零的時(shí)候。有盛就有衰殿托，有繁華就有憔悴霹菊。說(shuō)實(shí)在的，這樣的文字和思想支竹，平日里不知接觸了多少旋廷，但總沒(méi)有“一咯噔”的領(lǐng)悟。今日聽了葉嘉瑩先生的講述礼搁，突然有了不一樣的觸動(dòng)饶碘。
葉先生說(shuō)，她在臺(tái)灣時(shí)參觀過(guò)一個(gè)林家花園馒吴，林家是臺(tái)灣最大的家族之一扎运，當(dāng)年他們家的建筑就是非常精美豪華的卑雁，如今家道敗落，當(dāng)年的繁華之地只剩下一片殘磚斷瓦绪囱。葉先生認(rèn)識(shí)一個(gè)美國(guó)密西根大學(xué)教授的太太测蹲，也是美國(guó)人，隨夫到臺(tái)灣大學(xué)教書鬼吵，有一次那個(gè)太太來(lái)給葉先生看一個(gè)木頭的雕刻扣甲，說(shuō)那是從林家花園用五塊錢買來(lái)的，葉先生說(shuō)這是她親眼看見的人間之盛衰齿椅。
葉先生的描繪琉挖，讓我突然有了很具體的畫面和很深的感觸。葉先生一生顛沛流離涣脚，所經(jīng)苦楚難用言語(yǔ)盡述示辈。葉先生能親眼目睹那由極盛到極衰的情景，該有多少眼淚遣蚀，又有多少釋然矾麻！古人說(shuō)物是人非事事休，看樣子芭梯，這個(gè)“休”也可做新的理解了险耀。
這兩年來(lái)，我一天天感受到年齡日漸大的悲哀玖喘。學(xué)校里來(lái)了很多年輕老師甩牺，曾幾何時(shí)，我一直是學(xué)校里年齡小的累奈，我的上面有很多老教師贬派。她們經(jīng)驗(yàn)豐富，也無(wú)比倨傲澎媒，望向我們的眼神都是挑剔而蔑視且嫉妒的搞乏；而今，學(xué)校里全是年輕老師旱幼，很多很多我都認(rèn)不得查描，他們自也不認(rèn)識(shí)我⊥晃現(xiàn)在的年輕人柏卤，你不跟她打招呼，她絕對(duì)會(huì)目無(wú)表情地把鼻孔照向你的匀油，加上我總是忙自己的缘缚，除去班上，鮮少出辦公室敌蚜，倒也無(wú)來(lái)往桥滨。但每每去廁所時(shí)在走廊遇到，我總想，那些年輕人眼中的我是什么樣的呢齐媒？再或者蒲每，他們覺得我投向他們的，又是一種怎樣的表情呢喻括？因?yàn)橐麄冄壑醒樱乙咽且晃弧昂芾系摹崩辖處熈搜剑?br>
……在日漸衰老的傷感中，我還留戀于三尺講臺(tái)唬血，留戀清晨書聲瑯瑯的校園望蜡；走在干凈清爽的操場(chǎng)上，紅色的跑道拷恨、綠色的球場(chǎng)脖律，帶給人的是那樣的朝氣與生機(jī)，我在這里奉獻(xiàn)了30年腕侄，最美好的情懷小泉，最懵懂青春，都給了她冕杠。一想到只有幾年膏孟，我就要“揮手自茲去”，心里有一種惶惑和茫然拌汇。多年的真心熱愛和忘我投入柒桑，我早把工作、生活緊緊栓在了一起噪舀。讓我舍了這一切魁淳，那該何去何從？沒(méi)有了孩子們花般的笑臉与倡，我的快樂(lè)從何而覓界逛？
是的，這是我這一年多來(lái)撤淖考慮的事息拜，我很慌亂。我試著減少對(duì)工作的依賴净响，試著讓生活的色彩更多些少欺，更試著勸慰自己。今天馋贤，葉先生的話分明療愈著我赞别。
我的生命如此淺薄，我不曾經(jīng)歷葉先生那般苦難配乓，也不曾受過(guò)強(qiáng)烈的心理與視覺沖擊仿滔，人生如薄紙一張惠毁。我只是想象著葉先生親眼看見林家花園的斷壁殘?jiān)粗?jīng)呈于林家花園高堂之上的精美木雕崎页，卻以區(qū)區(qū)五元便能擁有鞠绰，人間多少“得”與“失”又何嘗不該是過(guò)眼云煙呢！
而我不能割舍的飒焦，其實(shí)只是名與利:受人尊重的職業(yè)洞豁，由職業(yè)帶給我的幸福感和成就感，家長(zhǎng)和學(xué)生的需要荒给、同事的敬佩和羨慕等等這些丈挟，余下還有什么？呵志电，可這一切真真正正是身外之物呀曙咽！我太可笑了，高朋滿座挑辆、賓客如云的堂上都能生荊杞例朱，畫舫煙雨的曲江邊上小堂終巢翡翠，還有什么舍不下鱼蝉、放不開呢洒嗤？
人生是個(gè)過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都努力過(guò)好魁亦。未來(lái)不迎渔隶，當(dāng)時(shí)不雜，過(guò)往不戀洁奈。感謝葉先生间唉。
