月月老師的這篇文章怎么就上稿了？
讀月月老師的《從保險公司員工到世界著名作家数冬，現(xiàn)代主義文學(xué)之父煉成記》怎么平淡無奇的文字，怎么就上稿了呢？讓我們一起來拆解它的各部分：
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一.選題：
? ? 從文章標(biāo)題《從保險公司員工到世界著名作家拐纱，現(xiàn)代主義文學(xué)之父煉成記》不難看出铜异，這分明是寫一個人從平凡到卓越的案例。
每個人生來就有想上探索的本能秸架，當(dāng)然很想從保險員到名作家的成功案例中了解到更多值得學(xué)習(xí)的地方揍庄。這是大部分人的好奇心。
二.論點部分：
? 1家庭影響：
從小生活在父親嚴(yán)厲管教下的卡夫卡东抹，為抒發(fā)心情蚂子，尋找自己的一片天地。瘋狂愛上了寫作缭黔。
這種特殊背景下的喜歡食茎，更讓人欽佩。更能讓人感同身受地體會到卡夫卡的家庭環(huán)境馏谨。
也正是這種家庭環(huán)境造就了卡夫卡别渔，開始深深愛上筆紙交流。
有資料顯示：
由此看出逆境對于卡夫卡田巴，非但沒有擊垮他钠糊，反而使他的意志思考力都得到了鍛煉挟秤。對于后期的寫作之路奠定了堅實的基礎(chǔ)壹哺。
2.讀書，使他對生命和死亡有了更深刻的理解艘刚。
大量的閱讀管宵，正是成就卡夫卡的關(guān)鍵因素。越是懂得多攀甚，就越想搞懂更多箩朴。文中就閱讀對寫作的幫助進(jìn)行了更多闡述。
3.朋友鼓勵他寫作
在這點上秋度，作者先敘述了卡夫卡的朋友如何與愛寫作的朋友產(chǎn)生鏈接炸庞，影響他不得不參加一些相關(guān)討論。由此打開了局面荚斯，寫作情緒高漲埠居，一發(fā)不可收拾！
接著舉了《假如給我三天光明》文里美國盲聾女作家事期、教育家海倫·凱勒如何在只能觸覺感知生活的狀態(tài)下滥壕，堅持學(xué)習(xí)寫作的例子。舉了這樣名人的例子就非常有說服力兽泣。
再結(jié)合自身绎橘，給大家講述了自己在弘丹寫作訓(xùn)練營如何從困難到上稿的過程。很大程度上能鼓舞讀者唠倦。即：我能做到的事情你也一樣能做到称鳞。
整個論據(jù)在結(jié)構(gòu)上一步步加強(qiáng)涮较，層層遞進(jìn)。讓人很容易接受和理解冈止。
結(jié)尾部分對于自己的收獲和在學(xué)院的成長闡述多一些法希。讓讀者有躍躍欲試的感覺。
綜上苫亦，文章主題明確，結(jié)構(gòu)清晰屋剑。論點明了，論據(jù)確鑿唉匾。好文，學(xué)習(xí)的榜樣匠楚！我也會努力寫拆解文噠巍膘！
只有不斷練習(xí)，才會越來越熟練掌握峡懈。按步驟聽話照做即刻，寫文最大的捷徑就是寫肪康，不聽地寫！
