作者：汪志鵬
你畫的不錯(cuò)荔茬，但我看不太懂，感覺(jué)有點(diǎn)亂有额，一些剛接觸思維導(dǎo)圖的人會(huì)有類似的看法般又。
哈哈彼绷，我說(shuō)看不懂很正常呀，因?yàn)榇蟛糠謱?dǎo)圖是畫給自己看得茴迁，是作者自己對(duì)自己思維的引導(dǎo)圖寄悯，里面的邏輯關(guān)系，圖形圖標(biāo)都是作者自己對(duì)內(nèi)容的理解堕义。但不同的人對(duì)相同的事物理解是不一樣的猜旬，比如我們?nèi)巳俗非蟮男腋！?/p>
做一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)倦卖，如圖畫一個(gè)九宮格洒擦，中間寫下幸福，然后在四周的空格中寫下或畫出你此刻腦海中浮現(xiàn)的詞語(yǔ)和畫面怕膛。
由于每個(gè)人想法的差異熟嫩，所以要完全讀懂一副思維導(dǎo)圖要表達(dá)的意思，最好讓作者給你講解一下褐捻。作者不在怎么辦掸茅？！舍扰？嘿嘿倦蚪，不用著急，我馬上結(jié)合昨天畫的【PDCA管理循環(huán)】給大家講解如何來(lái)讀懂一副思維導(dǎo)圖边苹。
第一步
看落款和中心圖陵且，了解這圖是講哪個(gè)方面的事物的。
落款
大家可以從落款和中心圖可以了解到這幅思維導(dǎo)圖是講關(guān)于PDCA管理循環(huán)方面內(nèi)容的个束。
如果你在落款和中心圖中沒(méi)辦法得出這幅作品講的是什么內(nèi)容慕购，或者對(duì)所講的內(nèi)容毫無(wú)興趣的時(shí)候，建議就當(dāng)成一幅畫茬底，看兩眼就算了沪悲，以免浪費(fèi)感情。
第二步
由中心圖開(kāi)始阱表，到左上方第一級(jí)分支（目標(biāo)）順時(shí)針看完所有第一級(jí)分支殿如，看圖的時(shí)候各位一定要注意“漣漪原則”，就是像漣漪一樣一層一層的向四周擴(kuò)散最爬。
這一步你會(huì)了解到PDCA管理循環(huán)是講關(guān)于：目標(biāo)涉馁、計(jì)劃、實(shí)施爱致、檢查和處理五個(gè)方面的內(nèi)容烤送。
很多人習(xí)慣把一個(gè)分支的內(nèi)容全部看完，再看下一個(gè)分支糠悯，然后再下一個(gè)帮坚。這樣和用“漣漪法則”看有什么區(qū)別呢妻往？我一會(huì)兒會(huì)和大家講。
第三步
繼續(xù)用“漣漪法則”從中心圖開(kāi)始试和，再次順時(shí)針快速瀏覽五個(gè)第一分支的內(nèi)容后讯泣，再逐個(gè)看第二分支的內(nèi)容。
這一步你會(huì)看到灰署，PDCA管理循環(huán)判帮，目標(biāo)分支講的是要先明確方向，然后做現(xiàn)狀分析溉箕，最后才是確認(rèn)目標(biāo)晦墙；計(jì)劃分支講的是要先找到成功的關(guān)鍵點(diǎn)再擬定計(jì)劃；實(shí)施分支講的是要按計(jì)劃行事肴茄，要事先行晌畅；檢查分支講的結(jié)果的檢查和過(guò)程的檢查；處理分支講的是如何基于現(xiàn)狀修正目標(biāo)寡痰。
在這一步抗楔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)這五個(gè)方面內(nèi)容拦坠，有些點(diǎn)你有自己不同的看法连躏，有些點(diǎn)你特別認(rèn)同，甚至有點(diǎn)小興奮贞滨，有些點(diǎn)你早就知道的入热，而有些點(diǎn)你有些疑問(wèn)，激發(fā)出你想進(jìn)一步探尋究竟晓铆。
這正是看思維導(dǎo)圖有意思的地方勺良，風(fēng)景不在圖里，而在你看圖時(shí)腦海中思維的激蕩骄噪。
第四步
繼續(xù)遵循“漣漪法則”尚困，帶著被圖“導(dǎo)”出的問(wèn)題、想法和心情链蕊，由中心圖開(kāi)始事甜，逐級(jí)瀏覽全部的內(nèi)容，
每個(gè)人的問(wèn)題和興趣點(diǎn)都是不一樣的滔韵，這個(gè)時(shí)候逻谦，就盡情享受
我想，通過(guò)這四個(gè)步驟奏属，你會(huì)大致了解作者所要表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)然更重要的是潮峦，在這個(gè)過(guò)程中給你帶來(lái)的啟發(fā)和思考囱皿，由于遵循“漣漪法則”勇婴，在看圖的過(guò)程中，我們相當(dāng)于對(duì)這個(gè)內(nèi)容反復(fù)看了三四次嘱腥，并且每次都是有整體結(jié)構(gòu)和帶著問(wèn)題以及思考去閱讀的耕渴，這當(dāng)然會(huì)比一次看完的收獲大得多。
（完）
