看過(guò)網(wǎng)上對(duì)這部片子的評(píng)論螃宙，說(shuō)這注定是部?jī)蓸O分化的影片惶傻，但我不是很認(rèn)可嚼摩，我對(duì)它的評(píng)價(jià)就只是一部還不錯(cuò)的雞湯影片而已灶体。相比最近我寫(xiě)過(guò)觀后感的《摔跤吧爸爸》《放牛班的春天》阅签，這部片子存在一些邏輯、細(xì)節(jié)上的bug蝎抽，不太算得上經(jīng)典政钟；但是，它又不完全是刷流量的片子樟结，能看出導(dǎo)演养交、演員的用心，值得一定的票房瓢宦。
具體說(shuō)來(lái)碎连，整部片子從整體上討論了教育制度，但是并沒(méi)有很細(xì)致得針對(duì)一個(gè)具體的點(diǎn)刁笙，而是泛泛而談破花，同時(shí)說(shuō)了夢(mèng)想、興趣疲吸、努力座每、獨(dú)立思考等多個(gè)方面，影片的最后摘悴，孩子為了自己的榮譽(yù)讓父親放棄打官司峭梳，又討論了孩子的三觀和品格，整體顯得很亂蹂喻。
文中一個(gè)主要情節(jié)就是馬飛從年紀(jì)墊底到考到年紀(jì)前十葱椭，這是我比較不能接受的一個(gè)結(jié)果，在看劇的時(shí)候我就在默默地想口四，最后千萬(wàn)不要考上前十不要啊不要啊孵运，可惜最后還是考上了，甚至成為了博喻最好的學(xué)生蔓彩。為什么這么說(shuō)呢治笨，一方面是因?yàn)檫@樣的結(jié)果不現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是重復(fù)赤嚼，精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上成績(jī)是上不去的旷赖。片中馬浩文跟老師的對(duì)話中把學(xué)習(xí)比喻成蒸饅頭，但是我認(rèn)為重復(fù)地學(xué)習(xí)并不是把同一個(gè)饅頭蒸無(wú)數(shù)遍更卒，而是無(wú)數(shù)次地重復(fù)蒸饅頭等孵，我想，我第一百次蒸的饅頭一定比第一次蒸的要好吃蹂空。另一方面俯萌，讓馬飛學(xué)習(xí)成績(jī)變好來(lái)證明教育的成功，本就是教育的一種失敗上枕。我想文中真正所宣揚(yáng)的教育绳瘟，應(yīng)該是即使馬飛經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有變得太好姿骏，因?yàn)樗凶约旱呐d趣糖声，有許多別的事情要做，他有自己別的目標(biāo)分瘦，不會(huì)把所有精力都放在學(xué)校的學(xué)習(xí)上蘸泻。但是這個(gè)社會(huì)不以成績(jī)論英雄，哪怕他沒(méi)有考上一個(gè)好的大學(xué)嘲玫，如果他有夢(mèng)想悦施、有能力，他也可以真正從事自己喜歡的工作去团，也可以開(kāi)開(kāi)心心抡诞、幸幸福福地過(guò)完這一生穷蛹，這是真正成功的教育，這才是值得期待的社會(huì)昼汗。而不是帶著孩子吃喝玩樂(lè)肴熏，結(jié)果考到了全校第一，這要么是天才顷窒，要么是電影蛙吏，而非教育。
最后鞋吉，影片也有一些閃光點(diǎn)鸦做，最經(jīng)典的一句話就是：人生就像射箭，而夢(mèng)想就是箭靶子谓着，如果連箭靶子都找不到泼诱，那每天的拉弓還有什么意義。這句話很戳心赊锚，這里的箭靶子坷檩，就像《如何衡量你的人生》里講的確定人生目標(biāo)、選擇人生戰(zhàn)略是一樣的改抡，確定了夢(mèng)想矢炼、樹(shù)立了箭靶子、確定了人生戰(zhàn)略阿纤，那么所有的資源都會(huì)圍繞著這個(gè)確定的方向進(jìn)行配置句灌，以事半之力取功倍之效，祝大家都可以找到自己的箭靶子欠拾。
