D2.分享大課補(bǔ)卡? 2019.09.23.19
將心比心：影響自我認(rèn)知改變、意識(shí)轉(zhuǎn)變配名、行為轉(zhuǎn)變——心理危機(jī)干預(yù)
聽了昨天船長的直播大課啤咽，昨晚聽一半，今天聽一半兩遍半渠脉∮钫總的聽三遍。有些東西芋膘，是邊聽邊感悟到的鳞青。
我感觸深的，想到過去聽過的課为朋，有關(guān)認(rèn)知臂拓、情緒、行為的內(nèi)容习寸。還有這幾天的幾件事胶惰、一些人、我的改變與大家的認(rèn)知霞溪、意識(shí)孵滞、行為的表現(xiàn)。
1.帶班一次入校家長營
第一次帶入校家長營鸯匹，也就是周南秀峰初二家長營剃斧。與，與曉蘭一起共同帶這個(gè)班忽你。應(yīng)該首先表達(dá)一下我對(duì)我的18長班班百川姐張愛玲的深深的感謝幼东！
在我最低谷的時(shí)候，原本想休息一下科雳，學(xué)點(diǎn)別的改善一下心情根蟹，還有要參加考試。在這個(gè)時(shí)候糟秘，愛玲姐推薦我入校營简逮，幾次核實(shí)我的時(shí)間是否允許。這份愛與看重尿赚，令人無法退縮和推卻散庶。
另外蕉堰，我知道，如果我上線了悲龟，即便第二次再交給我“18艙式獵鷹號(hào)”屋讶，我也沒有信心和辦法扭轉(zhuǎn)乾坤，我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的方方面面须教。
接手入校營后皿渗，有了新的認(rèn)識(shí)與改觀：
小太陽梅子的文字、語音轻腺、發(fā)送信息與視頻資料等乐疆，令人耳目一新。
初二B組夏輝的“小香風(fēng)”風(fēng)格贬养，令人溫暖挤土。
尤其是“黃金搭檔”曉蘭，給我的影響误算、帶動(dòng)仰美、信任、支持尉桩、鼓勵(lì)筒占，令我對(duì)航線、獵鷹號(hào)蜘犁、家長營等翰苫，尤其是船長的“用心”，有了新的認(rèn)識(shí)这橙。
我覺得：這才是我感覺和認(rèn)識(shí)中的心理學(xué)航線奏窑，這才是心理學(xué)踐行者應(yīng)有的身份、姿態(tài)和角色屈扎。心理學(xué)踐行者——有需要你找我埃唯，沒需要我不主動(dòng)騷擾。
方方面面的初二B群和入校營的船務(wù)群鹰晨，能夠充分的感受到了墨叛，角色與身份定位，是很重要的模蜡，也是做事必須有的“自我認(rèn)識(shí)與定位”——這次的感覺漠趁，符合最初的認(rèn)識(shí)，扭轉(zhuǎn)了中間被扭曲的認(rèn)識(shí)忍疾。
感動(dòng)船長這次給我機(jī)會(huì)小試牛刀闯传，感恩百川姐張愛翎的大膽推薦，感恩李石花督導(dǎo)之前對(duì)我的各種恩威并施卤妒，理解共情甥绿！
2.入校營家長們的積極配合字币，給我反饋賦能。
開營之夜共缕，直播前洗出，我已最快速度，打卡表達(dá)自己的心情和對(duì)家長們的希望骄呼。第二天給班主任楊老師寫了一封信發(fā)在打卡區(qū)和楊老師打卡的評(píng)論區(qū)共苛。每天晚會(huì)曉蘭和我分別語音組織班會(huì)判没。
曉蘭負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)蜓萄，我負(fù)責(zé)情緒引導(dǎo)和打卡區(qū)方面，群里帶動(dòng)和評(píng)論賦能澄峰，我們穿插進(jìn)行嫉沽。前兩天，我在打卡區(qū)大量澆水俏竞，激發(fā)家長傾吐心聲绸硕。反饋明顯，每天家長打卡都有新變化魂毁！
我們周南秀峰1803班玻佩，除一次沒在榜，其余每天每次都是常駐5強(qiáng)榜單席楚。家長們?cè)诖蚩▍^(qū)的內(nèi)容抒發(fā)咬崔，也非常感人！我把家長們的打卡做了好幾篇美篇（美篇100張圖片）烦秩！還有家長們的獎(jiǎng)卡做了一個(gè)美篇垮斯。
尤其是把全班頭像，學(xué)生們參觀北京一些大學(xué)的照片只祠、學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐的照片兜蠕，以及班主任結(jié)營寄語、我個(gè)曉蘭引導(dǎo)師的寄語等抛寝，專門制作的一篇美篇熊杨，深受歡迎。
令人感動(dòng)的是盗舰，還有幾位家長給我打錢賞晶府，雖然錢不多，但是這份自愿和肯定岭皂，是我花錢買不來的郊霎，這份認(rèn)可與肯定，理解與支持爷绘，非常難得书劝！
還有私下與我交流訴說的家長进倍，情真意切，樸實(shí)如素购对，前一天還焦慮孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)猾昆、玩手機(jī)等，次日就在打卡區(qū)看到：我不是一個(gè)好媽媽……我不是一個(gè)好爸爸……骡苞；及時(shí)的內(nèi)視自省垂蜗，令人感動(dòng)！船長的大課影響力強(qiáng)解幽，社群我們經(jīng)營的還算可以——組長對(duì)我們1803班的打卡和群內(nèi)氛圍帶動(dòng)贴见，給予了充分的肯定。
帶班的我們有感觸片部、帶班有很多感慨档悠，重要的是班內(nèi)47個(gè)家庭66位家長參與學(xué)習(xí)望浩，有19對(duì)家長夫婦共同參加！感動(dòng)一幕幕磨德！打卡區(qū)和群內(nèi)分享都有截圖，都收在我的美篇中切诀。打卡區(qū)54人簽到幅虑，50人打卡。雖然有一些簡卡倒庵，但是瑕不掩瑜擎宝，家長們的心在這里浑玛，就是對(duì)我們最大的認(rèn)可與鑒定！
3.陌生人對(duì)你的信任與求助——是最令人感受到價(jià)值與能力的极阅！
我從開到心理學(xué)航線學(xué)習(xí)和實(shí)踐，時(shí)常有完全陌生的網(wǎng)上的人仆百，拉語音跟我說事奔脐，向我提問和求助髓迎。一聊就是半小時(shí)、一小時(shí)竖般、兩小時(shí)茶鹃。
有的人闭翩，我一次把話說到位她有所感悟，也就相信我了兑障，轉(zhuǎn)彎了蕉汪，跟給我勇氣、信心與反饋的力量福澡！
有的人革砸，求助的次數(shù)在增加，但是間隔的時(shí)間越來越長算利！今晚看了電視劇《在遠(yuǎn)方》效拭，馬伊琍、劉燁主演的快遞小哥和心理學(xué)大學(xué)畢業(yè)生借笙。馬伊琍對(duì)福利院的孩子們心理干預(yù)和疏導(dǎo)业稼，效果非常明顯！
昨天下午我去電信手機(jī)店低散，中間接個(gè)求助電話熔号。第一次結(jié)束后鸟整，營業(yè)廳人員問我：“您是情感專家么？”沒有想到弟头，旁聽者涉茧，給我如此“高帽”！
我問：“我說話有什么問題沒有伦连？”
“沒有，我聽您說的挺實(shí)在惑淳，認(rèn)識(shí)么歧焦？”
“完全陌生，我都不知道是從哪里來的人倚舀，怎么就認(rèn)識(shí)了我痕貌《娉恚”我如實(shí)回答。
綜上所述室琢，我的直播大課的感受是：心法大于技法落追，關(guān)系重于能力轿钠，人格魅力橫掃任何技法。被認(rèn)可的心理學(xué)引導(dǎo)師症汹，不是會(huì)背書會(huì)滿口術(shù)語的“智能機(jī)器人”背镇，而是有血有肉有溫度泽裳、有體諒、懂包容肯傾聽會(huì)共情的腳踏實(shí)地的人济瓢！
靈魂引導(dǎo)師，一定是能夠與靈魂相處相融的人蔑鹦！
我常用的方法是嚎朽，對(duì)于有問題的求助者，用馬伊琍扮演的角色的話說：首先強(qiáng)制干預(yù)狡门，讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到自己痛苦根源（一般都能把“誘因”找到）其馏，再先接受下來，最后叛复，那么多時(shí)間和事情咖耘，從認(rèn)知——情緒——行為的循環(huán)往復(fù)，我感悟到很多前所未有的儿倒！感動(dòng)船長直播大課义桂！
有時(shí)蹈垢，想法在做法前曹抬，有時(shí)可以先行動(dòng)谤民，做完了了就不迷糊了张足。
以上總結(jié)，均有配圖說明哼绑。
