Reading Explorer這套國(guó)家地理雜志的閱讀系列叢書熄赡，一直是我們建議KPF備考的必讀閱讀書。那么
KPF應(yīng)該讀RE的哪個(gè)級(jí)別齿税？
這套教材要不要精讀彼硫？
RE如何精讀？
RE教材對(duì)應(yīng)KPF級(jí)別
哪些孩子適合/不適合讀RE：
（1）正在備考KET、PET辛蚊、FCE的（至少）二年級(jí)以上小朋友適合讀RE纫溃；
（2）沒有原版閱讀啟蒙疗锐，只補(bǔ)充了一套英語(yǔ)教材，比如新概念、Power up、think、unlock等，系統(tǒng)的學(xué)過語(yǔ)法，對(duì)長(zhǎng)難句有一定的概念缤灵，比如think1至少學(xué)三分之一，Power up至少要學(xué)完4。
（3）系統(tǒng)的刷過分級(jí)讀物侣滩，RAZ達(dá)到K以上，Quiz的正確率也在80%以上，即藍(lán)思值500L+的時(shí)候乐导，可以嘗試RE foundation級(jí)的閱讀产上。
如果不符合以上任意一種情況，不建議孩子讀RE!
RE要不要精讀赌莺？
所謂的泛讀巢音，主要泛在兩個(gè)方面傲绣，一個(gè)是閱讀的體裁廣菠净，一個(gè)是量大。我們所謂量變積累形成質(zhì)變革答，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)里也適用。
那精讀講究的是精細(xì)程度错沃，小到需要知道文章里詞匯之間的關(guān)系和釋義，詞匯的用法，不同詞性的變換，以及句子之間的邏輯聯(lián)系垦垂。大到需要知道文章的結(jié)構(gòu)，寫作邏輯胁附，作者的寫作目的還有觀點(diǎn)。
如果說手上只有RE一套讀物可選菇存，建議精讀依鸥，特別是對(duì)于RE F級(jí)衣吠，1和2級(jí)，文章還沒有那么長(zhǎng)，精讀的效益也比較高，而且針對(duì)這套書里面對(duì)閱讀題目和詞匯練習(xí)的設(shè)置我們也不難看出疑务，閱讀主要是主旨理解和重點(diǎn)句理解手负，真正放到詞匯題目里面的核心詞都不是特別難的詞匯涤垫。
RE如何精讀？
不要查字典虫溜，通過上下文context推斷生詞意思;利用scan和skim進(jìn)行定位，先完成課本上的五道選擇題(限時(shí)15分鐘)股缸。
2.核對(duì)答案后衡楞，第一遍粗讀，理清文章main idea敦姻，每段主旨瘾境，梳理段落銜接方式，把握整篇文章邏輯镰惦。
3.第二遍細(xì)讀迷守，解決生詞，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)旺入。
4.第三遍思考作者寫作目的兑凿，嘗試復(fù)述文章主要內(nèi)容凯力。
切忌:不要一上來就查字典，枯燥無聊礼华，效果差咐鹤，失去了原版教材的價(jià)值。
其實(shí)學(xué)習(xí)RE的過程其實(shí)是一種認(rèn)知的挑戰(zhàn)圣絮，鼓勵(lì)孩子建立批判性思維祈惶。在這個(gè)核心基礎(chǔ)上，我們將詞匯和語(yǔ)法內(nèi)化扮匠，做到有效的輸出和應(yīng)用捧请。
不難發(fā)現(xiàn)，越到FCE棒搜、CAE疹蛉，對(duì)文章進(jìn)行批判性思考的考察難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文章本身的難度。
