? ? ? ? 這個(gè)假期是忙碌的会傲，而在這個(gè)忙碌的假期有幸參加了這次學(xué)習(xí)锅棕，時(shí)老師的課使我收獲了很多，也知道了自己的不足淌山。作為一名鄉(xiāng)村的小學(xué)語文教師裸燎，我知道閱讀可以開闊孩子的視野? ， 增長他們的知識(shí)泼疑，提高他們的素養(yǎng)德绿，為他們以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。而從時(shí)老師的課中退渗，使我知道了移稳，閱讀還可以讓老師、父母更好地理解孩子会油，了解孩子的需要个粱，改善師生、親子關(guān)系翻翩，向孩子父母?jìng)鬟f積極的教育理念都许，形成有力的家校同盟，能夠共同促進(jìn)孩子的成長嫂冻。?
? ? ? ? 在平時(shí)的教學(xué)中胶征，我有意的讓孩子們多進(jìn)行閱讀，但是收到的效果卻不是很好桨仿。部分孩子能夠按照你的要求去做睛低，但還有一小部分孩子，他們根本都沒有去做，所以在班級(jí)中就出現(xiàn)了很大的反差钱雷。還有一部分孩子是為了完成你的要求不得不去做莺戒，收到的效果就不明顯。在時(shí)老師的課中急波，我感覺營造良好的閱讀氛圍，還有根據(jù)孩子的年齡選擇不同的閱讀方法瘪校，這兩點(diǎn)我做的就不夠好澄暮，可以說，沒有想到這兩點(diǎn)阱扬。如果在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)泣懊，我就能為他們營造良好的閱讀氛圍，做好示范麻惶，將他們的閱讀興趣激發(fā)起來馍刮，那絕對(duì)不是現(xiàn)在這樣的情況了。在鄉(xiāng)村就讀的孩子家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠窃蹋，讓孩子閱讀除了課本以外的書就比較困難了卡啰，所以我只是提了建議，有書的孩子們只是在課下或者在家中進(jìn)行了閱讀警没，根本就沒有什么閱讀氛圍匈辱，也沒有根據(jù)孩子的年齡來告訴他們用什么樣的閱讀方法，這樣打消了一部分孩子的閱讀積極性杀迹。知道了自己存在著這么多的不足亡脸，也深刻體會(huì)到了自己要學(xué)的東西，真的是太多太多了树酪。我們的孩子正處于小學(xué)階段的中高年級(jí)浅碾，我現(xiàn)在知道不足，我想進(jìn)行彌補(bǔ)续语，還是來得及的垂谢。
? ? ? 從一年級(jí)開始，我就讓有書的孩子將自己讀完的書放到班級(jí)中來疮茄，我們只花了一本書的錢埂陆，卻能夠讀到5到10本書，家庭條件不好的孩子沒有花錢娃豹，也可以讀到書了》偈現(xiàn)在班級(jí)中已經(jīng)有上百本書了，下課了懂版，看著學(xué)生到圖書角中拿書來讀鹃栽，我的心中是欣慰的。從時(shí)老師講的"根據(jù)孩子的年齡選擇不同的閱讀方法" ，使我想到了民鼓，我可以根據(jù)孩子的不同閱讀水平來選擇不同的閱讀方法薇芝，讓他們?cè)陂喿x方面都逐步有不同的提高，逐漸拉小距離丰嘉。
? ? ? ? 在今后的教學(xué)中夯到，我會(huì)更加的重視孩子的閱讀，讓他們有讀書的欲望饮亏，更自然的成長耍贾，做到把孩子交給故事，把故事交給孩子路幸。
