今天讀《羅輯思維2》在關于讀書的目的里面较鼓，看到了這么一段話“有知識就是有好處椎木，知識不是讓你預知未來，也不是讓你去吹牛博烂，它是讓你在做人生一切選擇的時候香椎，有一個更大框架的背景，讓你知道在歷史的長河當中禽篱，屬于你生命中的那一瞬間畜伐，你站在哪個位置∽患叮”
想到之前看到一個TED演講烤礁，呂世浩的《歷史的大用》，我們現(xiàn)在學歷史肥照，古人也學歷史脚仔，而且越是君王將相更是專研歷史，在于我們學習的方法不一樣舆绎，他提出了鲤脏，前人是用思辨的方式在學習，將歷史拿來用，而不是將他們背誦下來猎醇。當我們遇到事情的時候窥突，難過，懊惱硫嘶，沮喪阻问，放心，你一定不是歷史上你一個出現(xiàn)這個問題的人沦疾。當你看到書中人物遇到人生的重大關頭和問題時称近，合上書本，想想哮塞，如果是自己刨秆，你會怎么處理。再看看書中的人物是怎么應對忆畅。他們就是這樣子磨煉自己衡未。從歷史中獲得智慧。
在這其中家凯，大概就是我們能找到立于哪個瞬間的重點吧缓醋。
