? ? ? 今天聽一個同事的課牢酵，有很大的觸動悬包。同事的聲音小，但同學們在課堂上的表現(xiàn)非常安靜馍乙。對比自己的課堂布近，自己的聲音非常響垫释，但課堂氣氛還是比較亂的。其實撑瞧，課堂的學習需要的是安靜棵譬。想起前段時候聽一個男同事的課也是如此，安安靜靜的說预伺，安安靜靜地思考订咸，整個課堂都是處于靜能生慧的氛圍。
? ? ? 縱觀兩節(jié)課給了我方向酬诀，自己的課該何去何從脏嚷，可以從以柔克剛，以靜制動入手瞒御，進行調整父叙。喧喧鬧鬧的課堂，如同自己喧喧鬧鬧的人生一樣肴裙，沉淀下來的是什么趾唱？
