實(shí)事求是地說畅姊，這本書我是從拿起來就沒有放下咒钟，一口氣讀完的。之所以喜歡讀若未，不僅僅是因?yàn)槔锩嬗泻芏嗟墓适轮熳欤泻芏嘧屛艺J(rèn)同或者思考的話語(yǔ)，更重要的是我在書中讀到了我自己粗合。
所以我要感謝中國(guó)華僑出版社萍嬉，感謝本書的作者武志紅——資深心理咨詢師、心理學(xué)暢銷書作家隙疚。
如果嚴(yán)格地說帚湘，我所謂的書評(píng)其實(shí)算不上書評(píng)，充其量就是我想對(duì)作者武志紅想說的話甚淡，想說說這本書帶給我的觸動(dòng)大诸。
我覺得武志紅是一個(gè)真實(shí)的人捅厂，他坦然地承認(rèn)自己也曾抑郁過，讓我更加堅(jiān)信所有的人都是帶著這樣那樣的心理問題在勇敢地前行资柔，所以我相信他寫在書里的每一個(gè)字焙贷，每一句話。
為了確定我是應(yīng)該用他還是她贿堰，我特意百度搜索了武志紅辙芍，發(fā)現(xiàn)擁有如此一個(gè)女性名字的人竟然是位男士。我之所以覺得志紅是個(gè)女性的名字羹与，是因?yàn)槲矣袀€(gè)小學(xué)女同學(xué)就叫這個(gè)名字故硅。于是我果斷地關(guān)注了他的博客和他的微信，我看到了這句話：“我是武志紅纵搁，歡迎關(guān)注我的微信吃衅，也關(guān)注你的內(nèi)心√谟”
說實(shí)話徘层，四十多歲的我，應(yīng)該說有了一些生活閱歷利职，于是我越來越深刻地理解了這句話：“關(guān)注你的內(nèi)心趣效，傾聽來自你內(nèi)心的聲音≈硖埃”我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你這么做的時(shí)候跷敬，你才是真的接近了“認(rèn)識(shí)自己”，從而“接納自己”热押。但是這真的很難干花，正如作者在序言中如此說：“美國(guó)心理學(xué)家斯考特.派克，將認(rèn)識(shí)自己這條路稱為‘少有人走的路’楞黄〕仄啵”《少有人走的路》也是我看過的非常好的一本書。
今天鬼廓，這本書肿仑，再一次把我引上這條少有人走的路，引導(dǎo)我看到那個(gè)更加真實(shí)的自己碎税。
我特別喜歡這段話：“大家不要迷信完美媽媽尤慰，所謂完美媽媽一定是問題最大的，如果有哪個(gè)媽媽對(duì)別人說她是完美的雷蹂，你可以斷定她一定是最糟糕的媽媽伟端。自詡完美的媽媽的確很辛苦，但她是在追求這樣一個(gè)境界：如果和孩子的關(guān)系中出了任何問題匪煌，那一定不是自己的問題责蝠，那一定是孩子的問題党巾，因?yàn)樗驯M心盡力，所以她沒有任何責(zé)任了霜医。你看齿拂，完美媽媽不過是一個(gè)媽媽逃避自己責(zé)任的借口而已。好的媽媽是這種：我隨時(shí)都愿意承認(rèn)我的教育有問題肴敛，承認(rèn)我曾經(jīng)對(duì)孩子做錯(cuò)了一些事情署海，我愿意承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我還愿意改善医男≡夷”
如果以此為標(biāo)準(zhǔn)，我覺得我是個(gè)好媽媽镀梭。
我對(duì)孩子做的最錯(cuò)誤的一件事情是這樣的：一次刀森，我?guī)е⒆釉跁陞⒓右粋€(gè)活動(dòng)，主辦方邀請(qǐng)一些孩子們到前面來畫畫丰辣，很多孩子都踴躍地排隊(duì)，我?guī)椭⒆优抨?duì)禽捆，等輪到孩子的時(shí)候笙什，孩子卻死活都不上去！晚上回家后胚想，憤怒的我沒有讓孩子吃飯琐凭，并讓她寫反思，并且告訴她：“如果你這樣浊服，將來就會(huì)沒有飯吃统屈！”
雖然我一直承認(rèn)當(dāng)時(shí)的自己是錯(cuò)的，但是這本書讓我找到了我為什么會(huì)犯錯(cuò)誤的根源牙躺。因?yàn)槲液鲆暳艘稽c(diǎn)：父母與孩子的關(guān)系愁憔，是所有關(guān)系中最重要的，這種關(guān)系最終會(huì)在孩子6歲前被內(nèi)化為一個(gè)“內(nèi)在的父母”與“內(nèi)在的小孩”的關(guān)系模式孽拷。
我從小也是一個(gè)不愛說話的孩子吨掌，那時(shí)候，父母也曾流露過這樣的擔(dān)憂：“連話都不敢說脓恕，將來出去怎么辦呢膜宋！”我想聽到這些話的我內(nèi)心也是憤怒的，因?yàn)槲矣X得父母看不起我炼幔。但是弱小的我秋茫，壓抑了這種憤怒，但卻用行動(dòng)表達(dá)了出來乃秀，我考上了師范大學(xué)肛著，成了一名靠說話謀生的老師圆兵。
我想，在我強(qiáng)迫孩子的那一刻策泣，我把自己的“內(nèi)在的不愛說話的小孩”投射到了無(wú)辜的孩子身上衙傀，我強(qiáng)迫孩子，實(shí)際上就是在強(qiáng)迫小時(shí)候的我自己萨咕。
當(dāng)認(rèn)清這一切的時(shí)候统抬，我也就破解了一個(gè)人生謎團(tuán)：童年時(shí)所受過的苦，長(zhǎng)大后我們會(huì)再受一次危队，不過聪建，這次的受苦，目的是糾正童年的錯(cuò)誤茫陆，打破命運(yùn)輪回的鏈條金麸。
我接受了過去，我認(rèn)識(shí)到有一對(duì)什么樣的父母簿盅，是我們最大的命運(yùn)挥下。“父母是不可改變的桨醋！我們?cè)较敫淖兏改概镂粒麄兙蜁?huì)越糟糕∠沧睿”雖然這是幾個(gè)三四歲孩子得出的結(jié)論偎蘸，但絕對(duì)是經(jīng)典。
慶幸的是瞬内，我放棄了自己的改造夢(mèng)想迷雪。我不再逼著孩子去表現(xiàn)，當(dāng)小學(xué)老師說“班里大部分的孩子都舉手了虫蝶，只有三四個(gè)孩子沒有舉手章咧，你家孩子是其中的一個(gè)∧苷妫”我說：“我們繼續(xù)努力”慧邮；當(dāng)初中老師說：“這孩子虧就虧在總是悶著頭學(xué)，不去問老師舟陆∥蟀模”我也說：“我們繼續(xù)努力∏厍”
相反忆谓，我開始改變自己。我參加很多很多的活動(dòng)踱承，我勇敢地舉手提問倡缠，我勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)哨免，我勇敢地站在講臺(tái)的前面。我發(fā)現(xiàn)孩子也變得越來越愛說昙沦，越來越勇敢琢唾，當(dāng)她去參加COSPLAY的時(shí)候，我終于欣慰地說：“孩子盾饮，做這件事情也是需要勇氣的采桃，并不是每個(gè)人都愿意去做，或者說敢去做丘损，我就不敢普办，而你卻很勇敢！”
我也特別喜歡這段話：“心理學(xué)說徘钥，關(guān)系就是一切衔蹲。猶太哲學(xué)家馬丁.布伯則說：關(guān)系有兩種，一種是我與你呈础，一種是我與它舆驶。當(dāng)我視你為滿足我的需要的工具與對(duì)象時(shí)，這一關(guān)系就是我與它而钞。當(dāng)我沒有任何期待與目的沙廉，而是帶著我的全部存在與你的全部存在相遇時(shí)，這一刻的關(guān)系就是我與你笨忌±吨伲”“一個(gè)人在原生家庭中的關(guān)系決定了這個(gè)人的心理健康程度俱病。這是臨床心理學(xué)的一個(gè)基本理論官疲，用我的話概括來說就是：?jiǎn)栴}在關(guān)系中產(chǎn)生×料叮”“影響關(guān)系的要素有兩點(diǎn)：愛與自由途凫。愛，令關(guān)系更近溢吻；自由维费，則令關(guān)系保持距離。這兩點(diǎn)互相矛盾促王，而問題也在這里——只有距離合適的關(guān)系才令我們滿意犀盟，太遠(yuǎn)或太近的關(guān)系都會(huì)令我們焦慮∮牵”
當(dāng)我把所有的這些與“關(guān)系”有關(guān)的經(jīng)典的句子綜合在一起的時(shí)候阅畴，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：在很多的家庭教育中，但凡出現(xiàn)問題的迅耘，都是以“愛”的名義贱枣，剝奪孩子的“自由”监署，從而達(dá)到“控制”孩子的目的。
正如書里所說：控制欲望強(qiáng)的父母纽哥，最終卻收獲了最大的失序——要么孩子的個(gè)人意志被他們的控制欲望殺死钠乏，要么孩子叛逆而成為一個(gè)他們所懼怕的“壞孩子”。
書里還有一段話讓我非常地震驚：那是作者讀研究生時(shí)的同學(xué)徐凱文說的一句話：“打死”父母春塌，孩子就可以活了晓避。徐凱文的主要工作是拯救那些有自殺傾向的大學(xué)生。他的意思是說摔笤，讓父母在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤够滑，這些孩子就可以暫時(shí)取消自殺的念頭了。
讀到這里的時(shí)候吕世，已經(jīng)為人父母的我們彰触，是不是會(huì)脊背冒汗！當(dāng)我們?cè)谥肛?zé)孩子這樣那樣的問題的時(shí)候命辖，其實(shí)答案在我們自己的身上况毅。
......
想說的話太多了，就此打住吧尔艇！更多的精彩都在書中尔许。
最后，讓我們說出“我接受”终娃，讓心靈回歸自由吧：
我接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)味廊，承認(rèn)它已不可改變。
我接受父母是我最大的命運(yùn)棠耕。
我接受所有的答案都在我自己身上余佛。
我接受悲傷，接受憤怒窍荧，接受內(nèi)疚辉巡，接受恐懼。
我寬容自己蕊退，從而寬容別人郊楣。
我接納不完美的自己。
我感謝自己的不完美瓤荔！
