于老師在《教語文胯甩，其實很簡單》一文中列舉了很多語文教得好的例子，都指向重要的兩點堪嫂，就是“讀好書偎箫，寫好文”。比如有李希貴校長的例子溉苛，高中每周上六節(jié)語文課镜廉，老師只講兩節(jié)，另外四節(jié)放手讓學(xué)生去讀（包括讀課外書）愚战，后來學(xué)生的語文成績果然提高了娇唯。還講了豐滿區(qū)第二實驗小學(xué)的楊巧云老師六年堅持讓學(xué)生大量的讀寫齐遵，最后畢業(yè)統(tǒng)考，考出了全區(qū)前17名學(xué)生都在他們班上的好成績塔插。另外還講了高林生梗摇、龍口實驗小學(xué)等例子想许，都有一個共同的法寶伶授，一定要讓學(xué)生大量讀寫，這就是教好語文的關(guān)鍵流纹。
學(xué)校的語文成績整體不盡如人意糜烹，怎么辦疮蹦？對照于老師的做法，我認為茸炒，我們就要比別人花更多的時間和精力讓學(xué)生大量讀寫愕乎，才能走出困境。具體提出“三好”“兩培養(yǎng)”壁公，四好指寫好字感论、讀好書（包括朗讀和讀外書）、寫好文紊册，一年級加一好比肄，即識好字∧叶福“兩培養(yǎng)”指培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣薪前，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如何落實“寫好字”每周兩天的午練关斜，15分鐘，語文老師下班指導(dǎo)練字铺浇，統(tǒng)一書為下發(fā)的“練字書”痢畜，指導(dǎo)好坐姿、握筆姿勢鳍侣。主張“提筆即是練字時”的習(xí)慣要求丁稀，抓好每周的書法課、抓好每篇課文的抄寫作業(yè)倚聚，教務(wù)處抓好常規(guī)落實线衫。開學(xué)初，指名教師上一節(jié)寫字示范課和講座惑折，讓老師知道怎么上好寫字課授账。
如何落實“讀好書”枯跑，一是課文朗讀。每篇課文讓每個學(xué)生讀正確白热、流利是底線敛助，百分之九十以上的同學(xué)要達到有感情。要達到這個目標(biāo)屋确，這就要求老師要花時間讓學(xué)生讀課文纳击，10分鐘、20分鐘都行攻臀，學(xué)生只有在讀書中才能學(xué)會讀書焕数。針對學(xué)生讀不好的現(xiàn)象，教師要“帶讀”“教讀”刨啸。二是讀好課外書堡赔。要求每個備課組要有統(tǒng)一的共讀書目，要上好導(dǎo)讀課呜投、推進課加匈、交流課；每個班要有一套激勵學(xué)生閱讀的機制仑荐，并且要堅持到底雕拼，要能鼓勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的閱讀極限，形成你追我趕的濃厚的讀書氛圍粘招。學(xué)期末要上報班級真正共讀的書目啥寇、讀書最多及最少的數(shù)量，平均讀書的量等洒扎。
如何落實“寫好文”辑甜，首先是大量寫，每周至少兩次小練筆袍冷，盡量讓學(xué)生每天寫日記磷醋，輪流寫文章等。內(nèi)容要豐富胡诗，有班級同學(xué)間的事邓线、學(xué)校的活動、節(jié)假日煌恢、各種課程等骇陈；形式也要多樣，比如讀寫繪瑰抵、自然筆記你雌、暮省、課文練筆等二汛；也要有一套激勵措施婿崭，比如評各種寫作能手拨拓，辦班報，投稿等逛球。
一二年級如何落實識好字千元，識字方法要多樣，比如字理識字颤绕、游戲識字幸海，分類識字，隨文識字奥务，生活識字等物独，推薦“長文挑戰(zhàn)”活動，讓學(xué)生在讀長文中大量識字氯葬。最主要的要讓學(xué)生識字過關(guān)挡篓，識字比賽等，讓學(xué)生的識字落到實處帚称，為閱讀做好充分的準備官研。
如何落實“兩培養(yǎng)”？一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣闯睹。教師要通過引領(lǐng)學(xué)生感受語言文字的美戏羽，感受每篇文所傳遞的“美”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣楼吃。這要求教師要成為一個讀書人友雳，一個熱愛語文的人赁严，才能把這份愛傳遞給學(xué)生氢伟。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣惦蚊。包括美美地朗讀的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣躬窜，認真書寫的習(xí)慣浇垦，堅持寫日記的習(xí)慣等，這些習(xí)慣養(yǎng)成了荣挨，就有了自主學(xué)習(xí)的能力溜族，就一定能把語文學(xué)好。
總之垦沉，我相信按照大師們的做法，扎實仍劈、堅持做這“三好”“兩培養(yǎng)”厕倍，孩子們的好成績一定會做為額外的獎賞獎給在大家的。
