學(xué)生依賴性太強(qiáng)蝌矛,怎么辦道批?

有老師說:“這學(xué)生,老師不催促就不學(xué)習(xí)∪肴觯”有的學(xué)生十分好學(xué)隆豹,常向老師請教。老師說:“這問題你自己可以解決茅逮×模”之后,學(xué)習(xí)就變得十分迷茫献雅。而有的班級(jí)的學(xué)生碉考,班主任離開后就會(huì)陷入混亂等等學(xué)生依賴性太強(qiáng)的現(xiàn)象。在高一階段學(xué)生依賴性強(qiáng)的現(xiàn)象比較突出挺身,尤其是在一些薄弱學(xué)校中侯谁,這種現(xiàn)象更嚴(yán)重。

“依賴性”太強(qiáng)的學(xué)生主要表現(xiàn)為沒有主見、缺乏自信心良蒸、缺乏主動(dòng)性技扼,遇到事情不能為自己作出決定、不敢獨(dú)立負(fù)責(zé)嫩痰。一部分原因是家長和老師造成的。記得鄰居家孩子要參加冬令營,而鄰居擔(dān)心孩子在外面凍著窍箍、餓著串纺。在家什么都有家長管,在外面靠自己怎么行椰棘?孩子對他媽媽說:“放手也是愛”(孩子從動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》學(xué)的)纺棺。最后才得到家長的同意。還有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重邪狞,導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)祷蝌,只有在家長、教師的強(qiáng)制下才去學(xué)習(xí)帆卓。

要讓依賴性太強(qiáng)的學(xué)生具有獨(dú)立自主性和主動(dòng)性巨朦。我認(rèn)為班主任老師在班級(jí)管理工作中要做到以下幾點(diǎn):

高一新生入學(xué)軍訓(xùn)期間,要讓學(xué)生好好審視自己剑令,自己找自己的問題并對自己發(fā)現(xiàn)的問題制訂解決策略糊啡。把這些都寫在本上,自己監(jiān)督自已吁津。這是讓學(xué)生進(jìn)入高中第一次認(rèn)識(shí)自我棚蓄、反省自我。記得當(dāng)時(shí)有學(xué)生在我面前說:“自己從來沒有找過自己的問題碍脏,好好地想了想梭依,自己的問題還真不少〉湮玻”另外役拴,高中三年應(yīng)該要求學(xué)生堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記,對自己的一天的學(xué)習(xí)和生活做好總結(jié)急黎,對發(fā)現(xiàn)的問題也寫出來扎狱,解決問題的辦法也寫出來。同時(shí)安排好明天的學(xué)習(xí)勃教。內(nèi)容多少都行淤击,但必須切中要害,對自己的提高有幫助故源。

對于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題污抬,學(xué)生自己能解決的就自己解決,老師要相信學(xué)生自己能解決好。學(xué)生如果解決不了印机,可以到辦公室找老師矢腻,老師要及時(shí)給學(xué)生合理的建議幫助學(xué)生解決好。不要擔(dān)心學(xué)生做得不好射赛,只要用心是對的多柑,就應(yīng)該得到教師的鼓勵(lì)。學(xué)生能做的楣责,班主任老師竣灌、家長千萬不可以代替學(xué)生去做,也不可以替學(xué)生做決定秆麸。在許多事情上學(xué)生其實(shí)是有自己的想法初嘹、安排和決定的。按他們的想法沮趣、安排和決定去做結(jié)果往往會(huì)更好屯烦,作為班主任應(yīng)該看到好的結(jié)果時(shí)及時(shí)表揚(yáng)他們。班主任的在平時(shí)的工作之一就是養(yǎng)成學(xué)生自己的事要自己去規(guī)劃房铭、自己去做的好習(xí)慣驻龟。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班務(wù)管理和學(xué)校的活動(dòng)。首先做好值日班長育叁,這一日要和常務(wù)班長一道管理好班級(jí)迅脐。從早上一直要忙到晚上,常務(wù)班長只是輔助作用豪嗽,值日班長幾乎要負(fù)責(zé)全部谴蔑,還必須寫好值日日記。一旦班中有什么事龟梦,班主任首先找的就是值日班長隐锭,值日班長必須有自己的處理辦法、過程计贰、和結(jié)果钦睡。班中的任何一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利發(fā)表自己的看法,給班級(jí)提出批評(píng)躁倒、意見和建議荞怒。班主任要鼓勵(lì)學(xué)生積極地表達(dá)自己的想法,讓別人知道你的的想法秧秉。記得有一次學(xué)校歌詠比賽訓(xùn)練時(shí)褐桌,大家都抱怨指揮不好,李波說他要試試象迎,一試別人說他指揮得也不好荧嵌。他馬上就問音樂老師有什么不對呛踊,音樂老師也很忙,就推薦另一班指揮好的學(xué)生幫助他啦撮√吠看他那么謙虛、認(rèn)真赃春,學(xué)生們就認(rèn)定他做指揮愉择。班主任老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,承擔(dān)責(zé)任聘鳞。只有這樣薄辅,班級(jí)的學(xué)生就會(huì)主動(dòng)做好所有事,就會(huì)擺脫對班主任的依賴抠璃。

關(guān)于學(xué)習(xí)。首先要明確目標(biāo)脱惰。高三開學(xué)時(shí)搏嗡,我說就要考大學(xué)啦!好好想一想把自己想上的大學(xué)和所學(xué)專業(yè)寫出來拉一,交回來采盒。我看完后發(fā)現(xiàn)有三分之一的學(xué)生將來愿意從醫(yī)∥等螅回到教室磅氨,我提醒他們要從醫(yī),必須在各門功課學(xué)好的基礎(chǔ)上嫡纠,化學(xué)烦租、生物兩門功課學(xué)得要更好,不然就會(huì)害人不淺除盏,甚至于誤人性命的叉橱。之后,學(xué)生對這兩門功課的學(xué)習(xí)就格外的主動(dòng)者蠕、自覺和認(rèn)真窃祝。不僅充分預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講踱侣、下課也是主動(dòng)和老師探討問題粪小。孫麗莉老師同時(shí)擔(dān)任三個(gè)班的課,卻大力表揚(yáng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真抡句、態(tài)度好探膊、效果好。在其他班四十五分鐘才能講完的內(nèi)容在我班只用三十分鐘就足夠了玉转,成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他班突想。從這件事上我認(rèn)為班主任要適時(shí)抓住機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

? ? 其次猾担,我主張學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合袭灯。該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)就行,該活動(dòng)時(shí)必須活動(dòng)绑嘹,不能學(xué)習(xí)時(shí)可以請假稽荧。不提倡學(xué)生帶病上課,看到學(xué)生帶病上課工腋,我會(huì)嚴(yán)令學(xué)生回家養(yǎng)病姨丈,病好之后再回教室學(xué)習(xí)。要想學(xué)好擅腰,首先身體要好蟋恬。我不計(jì)較學(xué)生考試成績多少,卻強(qiáng)調(diào)“進(jìn)步大于成績”趁冈。

高一時(shí)歼争,老師讓學(xué)生自習(xí)課自習(xí),學(xué)生卻問:“自習(xí)什么呢渗勘?”老師問:“初中你們不是有自習(xí)課嗎沐绒?”學(xué)生回答說:“在初中,自習(xí)課都是老師在講課旺坠∏钦冢”高中老師很驚奇從初中升入高中的學(xué)生居然不會(huì)自習(xí)。其實(shí)這也許是有些學(xué)生步入高中之后學(xué)習(xí)成績下降的原因取刃,不會(huì)自己安排學(xué)習(xí)蹋肮,而是等待老師的安排。大家都知道:學(xué)生要想學(xué)得更好蝉衣,學(xué)生必須自己會(huì)學(xué)習(xí)括尸。經(jīng)常會(huì)向?qū)W生介紹一些好的學(xué)習(xí)資料和雜志,有的學(xué)生就會(huì)單獨(dú)主動(dòng)購買適合于自己的學(xué)習(xí)資料和雜志病毡,以便學(xué)生在課外自學(xué)時(shí)不斷完善自己的知識(shí)濒翻。學(xué)習(xí)中自己真正鉆研過得的問題才能真正掌握。問老師問題之前最好先獨(dú)立思考啦膜,百思不得其解再問有送,可以和老師共同探討,提出自己的看法僧家。如果一有問題就問老師看似好學(xué)卻不會(huì)學(xué)的很好雀摘。要學(xué)好一門課主要靠自己,而不是老師八拱。因此學(xué)生問問題的水平很高阵赠,有老師把大學(xué)課本放在手邊時(shí)常翻閱涯塔。我問為什么時(shí),老師說讓學(xué)生問住就不好看啦清蚀!學(xué)會(huì)自學(xué)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性匕荸、積極性。高考后枷邪,付婷對我說:“以前許多老師只是要求學(xué)習(xí)榛搔,自己的學(xué)習(xí)不見得多么好,還討厭學(xué)習(xí)东揣。在咱們班践惑,你從來不逼我們學(xué)習(xí),我從來感覺不到學(xué)習(xí)的壓力嘶卧,但學(xué)得高興尔觉、學(xué)得輕松,越學(xué)越想學(xué)芥吟∏钣椋”付婷,一個(gè)看起來十分普通的應(yīng)屆學(xué)生运沦,輕松考入內(nèi)蒙古民族學(xué)院。我也感到有些詫異配深。教師要想擺脫學(xué)生對教師的依賴性携添,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還得教會(huì)學(xué)生如何學(xué)篓叶。從初中升入高中的學(xué)生烈掠,有些學(xué)生依賴性現(xiàn)象如果得到糾正,高一掉隊(duì)的問題就會(huì)得到轉(zhuǎn)化缸托,成績就會(huì)迎頭趕上左敌。

只要讓學(xué)生自覺地行動(dòng)起來,學(xué)生的依賴性就會(huì)越來越少俐镐。

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