昨天開始寫陪伴高三的第一篇日記版扩。
寫出來的過程废离，就是梳理自己思路的過程，是明心見性的過程礁芦，是看清自己焦慮的根源蜻韭、找到出路的過程。昨天寫日記的過程中一直在思考柿扣，考大學(xué)的意義是什么肖方？
如果孩子找不到這個(gè)意義，那么他一定沒有驅(qū)動(dòng)力去為那個(gè)大學(xué)夢(mèng)去拼搏和努力未状。那么俯画，我要做的，難道就是盯著他的學(xué)習(xí)不放司草，盯著他的分?jǐn)?shù)不放嗎艰垂？我真正地把他當(dāng)作一個(gè)人來看待了嗎泡仗？還是他就是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
抖音里看到一個(gè)教育博主說的一個(gè)句話材泄，“大學(xué)學(xué)位就像一張可以無限次使用的通行證沮焕，可以讓你永遠(yuǎn)擁有一張入場(chǎng)券，它不會(huì)幫你贏得比賽拉宗，但它會(huì)讓你進(jìn)場(chǎng)”峦树。
想把這種句話分享給孩子，可還是擔(dān)心有點(diǎn)說教和雞血旦事，在我們關(guān)系這么緊張的時(shí)候魁巩，多說這些無益。
在這種沖刺高考姐浮，為了高分努力的氛圍里谷遂，我只會(huì)越來越焦慮，對(duì)孩子的態(tài)度只會(huì)越來越不可理喻卖鲤。
忽然就想通了一些事情肾扰，以前聽過的湯老師的課程，聽過的樊登的講書蛋逾，聽過的姐姐或者其他人的善意的提醒集晚，忽然就進(jìn)了腦子里-----考大學(xué)，真的是這個(gè)孩子唯一的一條至高無上的路嗎区匣？
可是偷拔，我分明看到一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心的孩子，一個(gè)不會(huì)管理時(shí)間和規(guī)劃任務(wù)的孩子亏钩，一個(gè)已經(jīng)十七歲卻還不懂得關(guān)心家人的孩子莲绰，一個(gè)與人交流能力非常欠缺的孩子，一個(gè)不懂得主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的孩子姑丑。在他還有一年就成年的時(shí)光里蛤签，我難道就是培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，而不是培養(yǎng)一個(gè)陽光栅哀、自信和溫暖的社會(huì)青年嗎顷啼？
我的路肯定走偏了。
我知道現(xiàn)在再用“培養(yǎng)”這個(gè)詞一定是不合適的昌屉，可是我還是想做一些努力钙蒙。至少，現(xiàn)在他還在家里间驮，我們還必須天天見面躬厌，我們的家庭教育模式，溝通方式一定要改變。
我在這一年里扛施，要做的唯一的事情鸿捧，就是建立跟他的良好的親子關(guān)系，不是天天盯著他的分?jǐn)?shù)和成績(jī)疙渣，而是讓他通過自己的內(nèi)驅(qū)力來學(xué)習(xí)匙奴，只要他愿意努力，我就要肯定他妄荔，無論結(jié)果如何泼菌。
這一年，在他成年之前的最后一年里啦租，我要不斷地努力哗伯，修復(fù)，修行篷角，修煉焊刹。
