? ? ? 22023 姚文娟
? ? ? 繪本應該以何種方式與孩子的生活結(jié)合蜒程，從而發(fā)揮繪本的作用呢纽什？
? ? ? 父母該如何充分利用好繪本绒极，引導孩子愛上閱讀呢馅笙？
? ? ? 松居直先生認為伦乔，在孩子成長發(fā)育的過程中，重要的不是“給孩子繪本”董习，而是讓哈子聽到豐富的語匯烈和，讓孩子充分地活動身體。
? ? ? 這也是我喜歡與孩子們一起共讀繪本最主要的原因皿淋，每次跟孩子們講讀繪本前后招刹，我都會設置一些肢體互動的游戲，讓孩子在這些游戲中快樂地活動自己地肢體窝趣，然后感知自己的肢體互動能給自己和他人帶來快樂疯暑。當孩子沉浸在快樂中，再開始進行繪本閱讀高帖，孩子內(nèi)心更加喜悅，繪本故事的內(nèi)容一點一點地畦粮，更容易進入孩子的心靈散址。
? ?
? ? ? 現(xiàn)在很多家長都有一種共通的心態(tài)乖阵，認為物質(zhì)多少能發(fā)揮一點效用。所以常給孩子買食物预麸，買玩具瞪浸，買書，就覺得心安吏祸，否則就覺得自己對孩子付出太少对蒲。
? ? ? 不可否認，物質(zhì)是財富的一種象征贡翘，但是物質(zhì)不一定真的能滿足孩子心靈成長的需要蹈矮。
? ? ? 其實，孩子最大的財富是健康鸣驱，親情與語言泛鸟。
? ? ? 孩子在小時候經(jīng)常體驗來自父母緊緊地擁抱，溫柔的話語踊东，通過肌膚的接觸和語言的交流北滥，感受濃濃的親情，當孩子充分體驗這種感情闸翅，心靈就會一點一點地充實起來再芋，成為一個內(nèi)心豐裕的人。 這其中以語言的影響最為重要坚冀。
? ? ? 適合三歲前的孩子讀的繪本济赎，詞匯不會太多，但是圖畫中蘊含著很多內(nèi)容遗菠，即使大人只是照著簡單的文字念联喘，孩子也會提出問題，因為孩子的想象力是天馬行空的辙纬，甚至可能進入和書中完全相反的世界豁遭。
? ? ? 這個過程我們大人可以通過有效的互動，了解孩子當下的心理狀態(tài)贺拣，進而產(chǎn)生語言交流溝通蓖谢，當孩子的心理過程在交流中被大人接納時，不僅能增強孩子的自信心譬涡，孩子的自我價值感會得到提升闪幽。因為語言可以啟發(fā)新的語言，印象能發(fā)展新的印象涡匀，孩子的大腦反應能像波濤般無休止地擴展盯腌。
? ?
? ? ? 親子共讀繪本過程，繪本的內(nèi)容不僅可以不斷激發(fā)對話陨瘩。在對話中親子之間的心靈溝通腕够，更是一筆可貴的財富级乍。所以繪本作為媒介，親子共讀繪本就是大人與孩子進行心靈溝通的場域帚湘。
? ? 把孩子抱在膝上玫荣，讀繪本給孩子聽，是非常有意義的事大诸。
? ? 這是父母給孩子創(chuàng)造幸福親子時光最廉價的方式捅厂。因為孩子通過父母有愛的聲音，進入繪本的世界资柔，同時不僅有肌膚接觸焙贷，有語言交流，還有心靈的溝通建邓，孩子全身心都能感覺到愛盈厘。正是在這種愛的流動中，孩子滿心喜悅地步入到繪本神奇而又多姿多彩的世界中官边。
? ? ? 父母在孩子心中播下了幸福的種子沸手，注意一定要重視孩子的感覺和好奇心，自然地引導孩子進入繪本的世界注簿，讓活力和好奇心旺盛的孩子契吉，用自己的眼睛和耳朵，從圖畫書中不斷挖掘出新的內(nèi)容诡渴。
