? ? ? ? 我的孩子六年級男孩获洲，處于童年期尾巴與青春期開始的期間。自主意識增強可训，渴望有人指導昌妹，但開始排斥家長和老師的管教。重視自己的感受握截，強調自己感受飞崖，不關注他人的感受。重視自己的形象谨胞，重視和同伴的關系固歪。在我眼里游離在乖巧和乖戾之間，能講道理胯努，有時也會固執(zhí)偏偏對著干牢裳。有責任感但缺乏持續(xù)自律的能力。對有難度目標常常會選擇去努力叶沛，但是努力還沒有見成效時容易開始放棄蒲讯。這個階段的教育需要循序漸進，分析理解并積極干預疏導灰署。
? ? ? ? 對于孩子的教育判帮，最難的是要與時俱進局嘁。我一直放任孩子自己去管理自己，實際上孩子總歸是孩子晦墙，自律方面難以做到完全自律悦昵。如放學回家做完作業(yè)看電視。我家孩子放學都是自己回家的晌畅，一年級上過半年托管班但指，后面就沒有上過了，回到家一個人會做好作業(yè)抗楔，然后看看電視棋凳。看電視前會打個電話過來說我要看電視了连躏，我會跟他說看二十分鐘哦贫橙，看半小時哦。然后到點打電話給他提醒他關電視機反粥。他開始能做到，但是沒有人監(jiān)督疲迂，而且電視的吸引力不是二三十分鐘時間段的問題才顿，而是不同頻道換來換去怎么都看不完，漸漸的電視時間就看長了尤蒿。五年級下學期郑气，他學校同桌對他的影響很大。這位同桌家里小兒子腰池，行為習慣不好尾组。老師安排他倆同桌是希望我家孩子能帶好同桌，結果最后是反而被同桌影響了示弓。上課時候讳侨，拉他的書本影響他上課，下課時候拉他衣服跟他講黃色笑話奏属。等到我發(fā)現(xiàn)情況不對跨跨，我找他同桌家長聊過，找老師討論過囱皿，最后同桌換了勇婴，但是影響大了，一時三刻扭不回來嘱腥！帶壞容易學好難耕渴！經過一個學期關注，現(xiàn)在情況有改善齿兔，明顯家長的影響力相對同伴的影響力弱了橱脸。要找個優(yōu)秀的同伴也不容易础米！我深深自責，上學期如果關注多一點早點發(fā)現(xiàn)就好了慰技。
? ? ? ? 現(xiàn)在我把他當成小大人椭盏，遇事做決定先問他的想法，而后講講我的建議吻商，他是否采納我也不是很關注掏颊，我注意把自己的分析和擔憂表達完整缭受。 他倒是也聽得進看锉。我很欣慰！
? ? ? ? 感謝阿萍姐講到發(fā)展心理特點讯私。教育要在發(fā)展前柒爸，我的學習也要在發(fā)展前准浴。
